为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。5月21日上午，林州市黄华镇大屯学区名师工作室与横水镇铁炉学校乡村首席工作室开展联合教研活动。
本次同课异构的题目为三年级数学《年月日》，参与的三位老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了三节各具特色、精彩纷呈的课堂。
整个活动分为三个环节：同课异构、自评互评、教研总结。
一、同课异构
第一节课上，崔靖茹老师以自身的出生日期为引子，引发学生思考本节课知识，让学生迅速投入到课堂中去。崔老师巧妙地设置了层层推进的问题，引导学生逐步深入探究，强调培养学生的自主探究能力，通过小组合作，学生讨论并上台讲解，使整个课堂充满活力。
第二节课则由曹国庆老师上课，以平和亲切的语言引导同学们一步一步探索知识，整节课让学生通过观察，小组合作等方式满足学生探究的需要，学生参与度高，知识掌握更加牢固。
第三节是杨彬老师来展示，杨老师用时间像小马车的韵律操为导入，通过探秘之旅三项完成本节课的学习，分别是走进年历表，遨游大宇宙，寻找节庆日。杨老师课堂气氛活跃，收获了在场人员的一致好评。
二、自评互评
在自评互评环节，三位老师首先对自己的教学设计和效果进行了评价，接着四个参与学校派出代表进行课堂评价总结，对课堂上的闪光点给予充分的肯定，并对课中需要改正的地方提了建议。
四、教研总结
最后，各个学校的领导对此次活动进行了总结点评，对授课老师的辛勤付出给予肯定，夸赞他们准备充分，各有所长。并且指出本次联合教研活动为教师提供了沟通、交流、互相学习的平台，达到了优势互补、相互切磋与共同提高的目的，有力的促进了教师专业成长。