人间芬芳五六月，夏花灿烂展新颜。为了促进小学语文教学工作高质量发展，6月4日下午，叶芳/蓝龙娟名师工作室来到丽水学院附属城北实验小学，开展送教活动。
课例展示
陈若晖老师带来的是统编教材一年级下册第八单元一篇很有趣的课文《咕咚》。陈老师以“鸟先生”这个关键人物为线索，通过“帮鸟先生发朋友圈”“跟鸟先生去现场凑热闹”两个任务串联起整篇文章的教学。在“帮鸟先生发朋友圈”环节，陈老师通过理清图片顺序、寻找关键线索来理清文章脉络，以贴近孩子生活的“发朋友圈”形式让孩子在学习的过程中体会到学习作用于生活的极大乐趣。通读全文后，陈老师带领孩子们去到“咕咚”事发现场，通过不同形式的朗读让孩子们感受到小动物们的着急和害怕。而加上了动作的趣味朗读，也让整节课乐趣横生，实现了“寓学于乐”。
丁誉聪老师执教的是统编版四年级下册第八单元的《巨人的花园》。本课是童话主题单元课文，重在感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象形象。丁老师以“砌墙前-砌墙后-拆墙后”为线索，通过花园景物变化的对比，引导学生体会花园的神奇。学生们在一次次朗读中，体会花园神奇的变化，感受王尔德奇妙的想象力。最后，丁老师拓展了王尔德的其他童话故事《快乐王子》。整堂课环环相扣，层层递进，令人回味无穷。
交流研讨
课后， 两位老师对本课的设计思路和教学重难点进行了较为详细的解读。
参与本次送教活动的导师蓝龙娟老师和徒弟教师们，也积极投身于教学研讨之中，表达了自己从课堂中的所获，同时也发表了个人的见解和建议。寓教于研，方能行得更远。
导师讲座
活动的最后一个环节，导师叶芳校长进行了《指向学教评一致的学习任务设计》讲座，从“学教评一致”是什么、教学目标如何确定、如何基于学习任务群筛选学习内容等几个方面，指导徒弟教师们将“学教评一致”以润物细无声的方式渗透在每一节常态课中。
“独行疾，众行远”。这次送教活动，不仅是一次经验分享，更是一次思维的碰撞，老师们相互借鉴，博采众长，共同进步。
梦在远方，路在脚下，让我们在思考中前进，在前进中成长。
文字：杨璐璐
图片：孙梦妮