为了推动我区科学教育的一体化发展，提高科学教师的专业素养，5月21日上午，门头沟区生物名师工作室联合小学科学工作室在三家店铁路中学开展了以“走进智能实验室，提升科学教师专业素养”为主题的培训活动。此次培训活动旨在引导科学教师深入了解科学教育的新理念，推动我区中小学科学教育一体化教学的发展，有效提高我区科学教师实验技能专业素养。
培训活动由生物名师工作室主持人刘玮老师主持。在培训伊始，刘玮老师分析了当前课程改革对科学教师提出的新要求和新挑战，强调了教学中科学实验智能化、互动化和定量化的重要性。介绍了教学中通过引入先进的智能实验设备和技术，使科学实验变得更加高效、准确和有趣。号召教师们可以利用智能设备实时监测实验数据，及时调整教学策略，提高教学效果。
培训分为两部分进行。首先由铁中生物教师李艳老师为大家进行传感器使用的培训，李老师向大家介绍了在小学科学和生物学科常用的一些传感器，如：温度、心率、血氧、心电图、氧含量传感器等使用方法和适用范围。
第二部分是由陈晓莹老师向大家介绍数码互动显微镜的使用要领，并展示了在不同使用情境下的特定功能。
随后老师们按照两位老师的介绍和指导对传感器和显微镜进行了实践体验。不少老师在体验过程中，结合自己的教学和指导老师进行充分的互动。老师们通过实际操作加深了对智能实验技术的理解和掌握。
体验活动后，门头沟区研修学院小学科学研修员杜双然老师，和小学科学工作室主持人谭宝妍老师分别分享了自己的感受，一致认为互动化的实验环境为学生提供了更多的参与机会，能够激发学生的学习兴趣和主动性。此外，定量化的实验方法使学生能够更加深入地理解科学原理，培养科学思维和创新能力。
此次培训活动得到了广大科学教师的积极响应和高度评价。他们纷纷表示，通过培训，对科学教育新理念有了更深入的理解，对智能实验技术有了更熟练的掌握。在今后的教学工作中，将积极应用所学知识和技能，推动中小学科学教育一体化教学的发展做出努力。
总之，此次“走进智能实验室，提升科学教师专业素养”的培训活动是一次成功的探索和尝试。它为科学教师提供了一个学习和交流的平台，促进了科学教育新理念和智能实验技术的传播和应用。