正值一年好时节，扬帆奋进正当时。本月高中地理组认真落实学校教研要求，做好常规的公开课听课、评课活动。在教研组长饶莉老师的带领下，地理组成员纷纷积极参加活动，不断提升自我素养。
为了更好的推进学校地理教研，提高自身的专业能力，在2024年5月21日上午第三节课，临川三中高中部地理学科吴国松老师在高一4班教室上了一节公开课。本节课课题是《农业区位因素》，出中图版高中地理必修二第三章第一节。
吴老师用历史文化“士农工商”引出本节农业主题，接着以小游戏“开心农场”激发学生学习兴趣，巧妙引入新课《农业区位因素》。
吴老师还巧妙利用案例、课文材料阅读生动展现不同的农业类型和影响农业区位的自然因素，让学生能够更直观的掌握到农业的概念、特点以及影响因素。
吴老师在教学新知时通过问答式教学方式和对比教学方式，发挥学生的主动性，教师引导及时，教学效果较好。
课后针对本节课，饶莉组长和张先辉主任带领老师们做了研讨。地理组成员表示本节课程实施条理清晰，重难点突出，能够结合学生的生活实际情况引导学生深入学习，利用各类题型，有助于加强学生的探究能力和解决问题能力。
但在此次课堂活动中，也存在以下问题：
1.出现课堂没有充分回归学生，很好的发挥学生的主观能动性的现象。
2.教师的课件底色太过鲜艳，需要调整课件背景并放大字体。
3.课堂时间和节奏的把控还需要加强。
通过这次教研活动地理组成员收获颇多，而年轻教师在今后的教学中仍要继续努力，挥自己的专业特长，不断激发教学热情，积极摸索教学规律，不断地创造教学新成绩。