总在不知不觉中，夏天已经来到我们身边。当说起夏天，孩子们感触最多的还是衣服鞋子的变化，天气的变化。除此之外，孩子们对夏天的感受和经验还不是很丰富，因此也没有什么新的发现，可是从什么方面来让孩子们认识夏天呢？我们在寻求着机会……
“扇”之初结缘
这把扇子传来传去，引起了孩子们强烈的关注。于是我们从孩子们的兴趣点出发，从此与扇结缘了……
那么，关于扇子的秘密，孩子们知道多少呢？他们又想知道些什么呢？
“扇”之初体验
孩子们收集了各式各样的扇子，迫不
及待地和大家分享交流起来……
悠米：我的扇子打开来可大了呢！
一笛：我的扇子是小老虎哦！
景然：我的扇子是由很多个小扇子组合成的。
孩子们发现扇子的扇面摸起来有的硬、有的软，有的能收起来，打开来，有的就不行。
通过图片的直观欣赏，孩子们知道了扇子有很多种类，可以分为羽毛扇、折扇、团扇、舞蹈扇、蒲扇、塑料扇等。扇子可以用作跳舞、用作乘凉，可以作工艺品，甚至还可以当作兵器用。
“扇”之初尝试
思齐：老师，我可以自己做扇子吗？
舒雅：我也想做扇子。
小朋友们：我也想我也想……
曦悦：老师，我们一起做把扇子吧！
于是，我们的制扇之旅就这么开始了……
看，我们的扇子做好了，多漂亮呀！
“扇”之初游戏
在深入了解扇子的特征功能后，我们对扇子有了经验的拓展， "老师，扇子的风可以把杯子扇跑" ，于是我们的游戏就这样产生了——比比谁的扇子劲最大。
我的扇子就是最厉害的平底锅！
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“扇”之评价
扇子是夏天常见的物件，孩子们从问题出发，讨论、探索、实践与分享，每个孩子都在原有经验的基础上获得了新收获，扇子活动虽已结束，但是孩子们的兴趣丝毫未减，看似普通的扇子，竟然蕴藏着这么多秘密。
请期待，我们的故事仍在继续……
