2024年5月17日，滨州市小学语文“强课提质 送教助研”活动在我校举行。为了各位语文任课老师紧跟新课标教学理念，寻找与名师差距，弥补自身不足，在张瑞校长的统筹安排下，5月21日，我校举行了听评课教师分享会，张瑞校长、宋延辉校长及小学部全体语文任课老师参与了会议。
本次教研活动共分三部分，分别是孙旭老师分享了基于学习任务群和大单元教学的课例实操，并做了关于新课程标准理论解读，张青花老师分析了自己授课教学设计思路及观摩名师授课教学感悟，参会教师交流了观摩名师优质课及专家报告的心得体会。
品名师之课 悟语文之道
孙旭老师根据名师优课和专家报告，并结合新课标教学理念，就大单元教学学习任务群的设计、学生分层教学、作文评批等方面分享了自己的教学心得，并回答了老师们集中提出的一些教学疑惑。老师们认真学习并做了详细的笔记，在学习中有思考有感悟，收获满满。
听课评课聚合力 教研引领促成长
教师们进行了评课研讨活动，首先，张青花老师就自己授课的教学设计进行阐述，并谈了自己对大单元教学和学习任务群设立的理解，最后分析了自己教学的不足之处及与名师的差距。
接下来，与会老师们结合新课程标准，就大单元教学、学习任务群设立和学生评价标准等方面分别阐述了自己的观点，并在以下几点达成共识：
1.学生展示环节应该有梯度，通过发现不同的问题，从而有针对性的解决。
2.小组合作应该明确每个人的职责，让他们都带着任务去交流。
3. 授课教师应科学、合理分配课堂导入、小组合作探究、学生课堂展示和学生评价时间，做到整堂课张弛有度。
4.关于大单元教学、不同学习任务群的设立及学生评价标准的设计都应基于新课程标准的指导原则。
随着新课标的实施，我们站在了一个新的起点上，面对着教育教学的新挑战和新机遇，希望各位老师做好以下几方面工作：
一、深入学习新课标理念，不断更新教育观念和提高自己的专业素养。
我们要深入理解新课标的核心理念和价值取向，将其融入到教育教学的各个环节中，不断提高自己的教育核心专业素养，为学生的全面发展提供更加有力的支持。
二、积极探索教学新模式，创新教学方法。
我们要根据新课标的要求，积极探索符合学生实际的教学模式和方法，注重培养学生的创新精神和实践能力，为学生的未来发展打下坚实的基础。
三、关注学生的个体差异，因材施教，实施个性化教育。
我们要尊重每个学生的个性和差异，关注他们的成长需求，为他们提供个性化的指导和帮助，让每个学生都能够在适合自己的道路上茁壮成长。
四、加强团队协作，形成教育合力。
我们要加强教师之间的交流和合作，形成教育合力，共同为学生的成长和发展贡献力量。同时，我们也要加强与家长的沟通和联系，形成家校共育的良好局面。
五、创设良好校园环境，为师生奠定良好工作、学习氛围。
校园环境不仅仅是学生日常学习生活的场所，更是他们心灵成长的摇篮。希望全体教师积极努力，把我校打造成一个向上、安全、温馨、干净的美丽校园。
一个人可以走得很快，但是，一群人可以走得更远。百想齐思，思附践行。相信通过教研，每位老师都会有所得，也将会落实到自己的教学中去。
聚焦课堂革命 提升学科素养
教育之路漫漫长远，需要我们不断的学习进步！独行速，众行远。每一次教研都是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃。相信每一份耕耘和努力都是在书写未来，让我们撷一束暖阳，赴一场美丽的成长盛宴。潜心修炼，悟学习真谛，诗意行走，觅一路芬芳。今后，我们将继续聚焦新课程标准教学理念，不断提升教学效能，让课堂提质增效。
撰 稿：张爱峰
摄 影：冯子涛
审 核：张 瑞