夏日炎炎，微风不燥。在5月21日下午，石塘镇芦村学区一、二年级语文教研组的老师们齐聚在下洞小学开展集体备课活动。老师们积极参加，踊跃发表见解。
第一环节 说课环节
陈老师对《要是你在野外迷了路》进行说课。她从教学目标、重难点、教学过程、板书设计等几个环节进行说课
环节二：课堂展示
本节课，由粟有荣老师展示的《要是你在野外迷了路》第二课时的教学，粟老师根据教学目标和教学重难点精心设计教学。首先通过朗读导入本节知识，引导学生理解：大自然有哪些天然的指南针的意思并运用，粟老师以现实生活举例，比如开灯有飞蚁围绕是即将下雨的预兆，以此引导学生在平时多多观察身边的动植物。学生易理解且情绪高涨，参与度高。同时，通过老师范读，师生互读等方式加深课文印象。
整节课，粟老师在课堂上联系生活，学生积极踊跃的回答问题，极大的实现了活起来、动起来的有趣课堂。课堂充满活力，教学设计一环扣一环，板书工整美观，内容安排合理，活动设置清晰。
同学们积极踊跃读书，课堂氛围高涨。
环节三：教学反思
反思是为了更好地进步。下课后，粟老师针对这节课的教学目标、教学设计对本节课的亮点和不足等反面进行讲解以及反思。
环节四：评课议课
所有老师对课堂进行评课
环节五：作业设计说明
陈老师介绍本节课的作业设计内容。
环节六：教案再梳理
经过大家的互相讨论，对本课教案进行再次梳理，并由农玉明老师进行分享。
最后，由组长安排下一次的活动以及各个成员的工作安排。
集体备课教研活动有利于教师的经验交流分享、取长补短，不断提升自身的专业技能。在这个过程中大家凝聚力量，共同进步与成长!