“教而不研则浅，研而不教则空。”为实现以研促教，扎实做好本校数学组教研活动，提高老师教学教研水平，密云三中数学教研组于2024年5月21日开展了集体教研活动。本次活动由教研组长朱静珍老师主持。
一模试卷命题分析
不久前，基础年级数学教师们参加了学校组织的一模数学试题测试，数学教研组组织了一模试卷分析活动，由初三年级数学备课组组长祝天增老师系统分析命题思路，本次活动旨在以新课标为背景、把握中考风向、立足基础教学、推进数学教学新发展。
经过对命题的分析，新情境下的数学知识应用问题是命题的重点，本次考试中，应用性试题比较多，学生得分率相对偏低。因此，祝老师提出，后续的教学工作应提高学生运用数学知识解决实际问题的能力，重视教学方法的改进。以问题作为教学的出发点，多设计、提出适合学生发展水平的具有一定探究性的问题，创设问题情境，使学生面对适度的困难，开展尝试和探究，让学生经历”再发现”和〝再创造“的过程。
综合题解题方法研究
初三年级数学教师周宏伟老师讲解了一模试题中几何综合题和代数综合题，周老师利用几何画板结合教研员郭老师的指导，向老师们讲述两个综合题的方法，并向大家展示初三学生的多样做法。
对于代数综合题的两类做法，引起了老师们激烈的讨论，大家积极发言表达自己对题目的理解。教务主任王英华和朱静珍组长都将自己多年理解和类型题难点分享给大家，老师们受益匪浅。
教研是一场修行，知之愈明，行之愈笃。这个初夏，我们正在“积蓄”力量，遇见更好的自己，努力做好数学教学的点灯人。