课题研究课（7）《可爱的小象》

备课：在课前，通过研讨备课，设计活动目标和过程，针对性改进教案以及准备音乐，上课相关教具。

教师通过声势律动导入活动，再让学生初步感知歌曲内容，在声势引导中感受音乐的快慢

结束研究课后，我们将在教学工作中，明确工作的重点与方向，有计划、有步骤、有目标地开展各种音乐活动，促使师与师之间，碰撞出更为激烈的智慧火花，“艺”同描绘更为灿烂的新时代美育蓝图。