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聚焦主题意义引领,
精研单元整体复习

创建于05-21 阅读464

——马投涧镇第二阶段小学英语核心素养下的单元整体教学观摩交流活动

2024年5月21日上午,马投涧镇第二阶段小学英语核心素养下的单元整体教学观摩交流活动在马投涧镇中心小学举行。龙安区英语教研员宋佳佳老师、马投涧镇中心校英语教研员邢玉波老师出席了本次活动,马投涧镇英语教师参与了本次活动。

      此次活动的举办旨在更好地落实《义务教育英语课程标准》(2022年版)提出的“立德树人”根本任务,发挥英语课程育人功能,推动《义务教育英语课程标准》新理念落地课堂,进一步提升小学英语教师单元整体教学能力,提高义务教育阶段英语学科的教学质量。

课堂展示 共思共研

   第二阶段观摩课以 Meet my family 这一主题展开,由马投涧镇中心小学许敏老师展示。许敏老师通过思维导图引导学生复习整理家庭成员相关词汇及句型,有机串联age,job,working place,Transportation,changes,hobby等方面语言表达,为学生提供语言框架。从单词到过渡到句型,到一般现在时态及难点单三的处理,教学环节循序渐进,老师从单元整体视角对本节复习课进行谋篇布局,对所学知识拓展运用,引导学生运用所学知识谈论自己的家人,使学生表达更丰富饱满。

评课研讨 智慧碰撞

在教研环节,首先由许敏老师说课,做课后反思。现场评课研讨气氛浓厚,与会教师结合教研主题针对本节课进行了详细的点评,大家各抒己见,相互学习,共同进步。

微讲座分享 指引方向

     接着镇英语教研员邢玉波老师结合展示课,做了关于基于主题意义引领下的单元整体教学的微讲座。

      最后区英语教研员宋佳佳老师指导老师们通过立足单元主题意义,串联,融合,为孩子们搭建科学系统的知识框架,秉持英语学习活动观组织教学活动,加深单元语言知识的理解,从核心素养方面出发定目标,教学中注意场景化,进而促进知识向能力转化,最后促进能力向素养转化,有序提升学生核心素养。

     此次教研活动为马投涧镇小学英语教师今后如何开展单元整体教学以及如何有效的英语复习教学指明了方向,提供了行之有效的方法,让英语复习课复之有道,习之有效。鼓励了我们一线英语教师积极探索单元整体教学研究新路径、新方法,使之成为我们的教学常态。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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