为了进一步加强教师之间的沟通、合作和交流，切实推进高效课堂，2024年5月21日，苟庄小学如期举行了四年级数学教研活动，东北片四年级数学任课老师和本校全体老师共同参与。
《三角形的认识》这节课教学重点在于让学生动手操作，体验三角形高的一个画法。刘老师在教学过程中很好的体现了这一点，她在学生已有的知识经验基础上，回顾“从直线外一点向直线做垂线”这部分知识，再比较两个地方的不同之处，建立知识点的链接，连点成线，进而结成知识网络。激发学生的学习积极性，给学生充分营造了学习氛围。
“学生是学习的主人，教师是学生的组织者，引导者，合作者”。在整个教学过程中，张老师多次鼓励学生自己去发现，自己去思考，自己找到最好的解决方法，这样不但激发了学生学习的积极性，激活了学生的思维，让学生最大限度的参与到探求新知识的教学过程之中。
课后大家针对东北片区的特色作业，相互学习，取长补短！
最后针对本次两位老师的课，大家进行了点评，听课的老师们各抒己见，从不同的角度阐述了自己听课的感受，提出听课过程之中的疑惑，大家共同探讨，助力成长！
本次教研活动虽然已经结束，然而我们为数学教学实践的脚步永不停驻。相信在追寻理想课堂的过程中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。