为响应国家“双减”政策号召，让孩子们有更多机会参与社会综合实践活动，陶冶情操，增长见识，更为了让孩子们把书本知识与现实体验相结合，使书本变得鲜活而有温度。2024年5月21日，保定市满城区庞村学校组织四年级的学生进行了研学旅行活动。
清晨，四年级师生代表在门口集合上车，在老师的带领下满怀期待地踏上了此次保定博物馆研学之旅。
同学们在途中，兴高采烈，满怀期待
到达博物馆后，同学们自觉站好队伍，等待入场。
同学们走进保定市博物馆，在讲解人员的带领下，上了一节沉浸式的第二课堂。全体学生与历史“对话”，在观摩中感受先人智慧，感受发展之迅速，加深孩子们对家乡保定的归属感和认同感，提升文化历史素养。
二楼的《保定故事》展厅。主要讲述了保定的历史文化脉络，在讲解员的引领下，同学们首先参观了《保定故事——保定历史文化陈列》展览。这一展厅集中介绍了保定在中华文明发展进程中的历史沿革、地位作用，重现了保定从石器时代涞水智人时期，到当代京津冀协同发展的完整历史发展足迹。
活动中，学生们在博物馆工作人员的带领下有序参观。他们在一幅幅历史画卷、一件件珍贵文物前驻足观看，认真聆听讲解员的介绍，不时提问互动，展现出对知识的渴望和对历史的尊重。学生们仿佛穿越了时空，不仅亲身感受到了保定悠久的历史和深厚的文化底蕴，也对中华民族的传统文化有了更深的认识。有赖于多媒体技术的发展，同学们还得以通过雕塑，全息影像、VR技术等技术，形象直观得了解保定地域特色文化和地域人文精神。
通过馆内全方位的展示，同学们了解到了保定的燕文化、汉文化、直隶文化、红色文化等相关内容。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。研学是行走的课堂，它并不是简单意义上的游玩与参观，而是一次开阔眼界的成长之旅。愿庞村学校的孩子们都能养成良好的品质，锻炼各方面的能力“不负好时光，未来可期！”