以研兴教，以评促教。为了提高幼儿园教师的专业发展水平，为进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，提高我园教师的教育教学水平，扎实有效的开展幼儿园集体教育教学活动，根据我园的实施计划、结合具体活动方案与要求，我园于2024年5月20、21日开展了大、中、小班组同课异构公开课活动。
“同课异构”既有利于教师切磋交流、互相学习，探讨规律，又有利于教师各显本领、各展所长，让教学异彩纷呈。本次活动，各班级组针对同一目标，同一教学内容，展现了不同的构思、不同的教学风格。
大班艺术《海豚表演画》--贾金杰
大班艺术《海豚表演画》--高淑芳
大班艺术《海豚表演画》--孙淑敏
中班科学《圆圆的西瓜》——郑桂华
中班科学《圆圆的西瓜》——李影影
中班科学《圆圆的西瓜》--张金晴
小班语言《小水珠找家》——刘雨琦
小班语言《小水珠找家》——张玉红
围绕活动目标的达成、教学环节设计的新颖性、课堂教学组织的亮点及存在的问题等进行了热烈的讨论。
“同课异构”活动，为听课教师提供了丰富多彩的课堂盛宴，使大家深切地感受到在“同课异构”的很多有关“同”的要求下凸现出的多元各“异”的教学魅力，提升了教师课堂教学能力和反思能力，解决了教师在教育教学中存在的实际问题，为教师专业成长提供了一个宽广的平台，使我园保教质量更上一层楼!