一言一语显魅力，一举一动显风采，每一场展示都是一次蜕变，每一次评优都是一种成长。为进一步深化课堂教学改革，搭建教师展示和锻练自我的平台，提升教师的教学能力和专业水平，马坡学区于5月20日至21日在马坡学校开展了初中英语优质课比赛。
赛前，参赛教师以“导入-自学-后教-提升”四步课堂教学模式为指导，结合学生的实际情况，在把握课程标准、深入研读教材的基础上明确了教学目标，精心设计了符合学情的学生自学单和富有创意的教学活动，同时参赛教师结合教学设计准备了生动有趣的教学课件。
赛中，参赛教师充分发挥自身的教学特长，利用现代化的教学手段，创设了丰富多彩的教学情境。他们通过情景模拟、角色扮演、小组讨论等多种互动形式，引导学生积极参与，激发学生的学习兴趣，同时教师们注重培养学生的自主学习能力和合作探究精神，通过提问、引导、示范、评价等方式，设置启发式的问题，激发学生的好奇心，借助合作学习的平台，鼓励学生大胆尝试，主动探究，共同解决问题。
赛后，学区组织进行了说课评课及交流研讨，参赛教师从教学目标设定、方法选择、活动设计、生成预设等方面进行了说课。接下来，评委教师畅所欲言，各抒己见，既肯定了执教老师的教学亮点，又诚恳地提出了自己的建议。最后，学区校长崔艳栋、学区党总支部书记冯福宏与授课教师进行了交流，并结合学区“四步课堂”教学模式提出了具体的指导意见，他们从课程标准的学习、教材内容的研读、教学目标的设定、教学方法的选择、教学设备的应用、课堂师生的互动等多个维度进行了全面的指导，使参赛教师对教学模式有了更加深刻的理解，对教学内容有了更加深入的思考。
此次初中英语优质课比赛活动，不仅为英语教师们提供了一个展示教学才华的平台，更为他们提供了一个相互学习、共同成长的机会。教师们纷纷表示，通过比赛，他们不仅收获了宝贵的教学经验，也对自己的教学有了更清晰的认识。马坡学区将以此次活动为契机，继续深化课堂教学改革，鼓励教师不断探索创新，提升课堂教学能力，进而打造马坡学区“品质课堂”，提升教育教学质量。