诚实守规 伴我童行

诚实守规像土，

为无数幼苗提供营养，蓬勃向上；

诚实守规像水，

滋润着小树舒枝展叶，焕发活力；

诚实守规像根，

魄力与智慧聚集一起，无限生长。

     《幼儿园入学准备教育指导要点》中指出：具有一定的规则意识、自觉遵守各项活动规则，有利于幼儿入学后积极遵守小学的班规、校规，赢得同伴、老师的接纳和认可，较快融入新集体。从幼儿园到小学，孩子们不仅要面临生活与学习环境的转换，同时还要面对伙伴、教师、任务要求及行为规范的学习。其中社会准备是幼小衔接中非常重要的一方面，也是幼儿能否顺利融入小学生活的前提，为此，七色光东周分园中班年级组开展了“诚实守规 ，伴我童行”幼小衔接系列主题活动。

诚实守规大讨论

      谈话活动中，孩子们就“什么是诚实守规？”“为什么要诚实守规？”以及“怎么样能做到诚实守规？”开展了一系列讨论与分享。

诚实的重要性

我与诚实守规的故事

       孩子们生活中的零星小事就蕴含着很多的道理，他们在一系列的谈话中对诚实守规有了更深刻的认识，知道要做事要遵守规则，懂得做人要诚实正直。

诚信故事我来说

      诚实是文明有序的社会中人人必备的品格。在幼儿心中播一颗诚实的种子，让它开花结果。做了错事敢于承认，不做撒谎的“匹诺曹”。为此，班级开展了诚实故事分享会。

诚信儿歌我来唱

      诚信是中华民族的传统美德，也是公民应遵守的基本道德规范。树牢诚信观念，争做“诚信传播者”。中班教师将诚信渗透于教育中，用儿歌的形式引导幼儿进一步理解诚信的重要性，一起来听听孩子们的诚信儿歌吧。

诚信故事我来画

       孩子们还通过绘画的形式把他们所认知的诚实守规绘制出来，将诚信用多种方式表现出来，深刻感受诚实守规的重要性。

诚实守规我来行

       守规是一种行为，它存在于一日生活的各个活动环节中，它与活动的开展、进行、效果都有着密切的联系。在园一日生活中，小朋友们在进餐、游戏、生活活动、教学活动等多个环节中潜移默化地逐步形成了遵守规则的意识。     

       盥洗、喝水、拿午餐时要有序排队，是因为这样才不会受伤，而不是因为老师在身边——规则是自由的前提。

       上课时坐姿端正，认真倾听，想要回答问题时安静举手，不随意打断别人的发言——规则是自律的表现。

       学会通过协商、合作、谦让、分享等方式与同伴友好相处——规则是交往的技巧。

家园共育促成长

      家长是孩子的第一任老师，良好的家庭教育助力幼儿行为习惯的培养。父母的行为对孩子来说是无声的语言，有形的榜样。    

       中班教师通过班级群积极向家长宣传诚实守规的重要性，并与家长分享培养孩子诚实守规的教育方法，让孩子的诚实守规在家园共育中不断成长。

如何培养孩子诚信

做孩子学习的榜样

     教育孩子诚实守信、不说谎、不欺骗，家长自己先要说话算数。有些家长为调动孩子积极性，或为了求得孩子一时听话，向孩子许下承诺却不兑现。这对教育孩子诚实守信是非常不利的。

提醒孩子信守承诺

      孩子很容易被其他事情所吸引而忘记自己的承诺，或者是轻易许下自己并不能履行的承诺。这个时候，父母应该及时提醒他，并引导他去兑现承诺。这有助于培养孩子诚实守信的品质。

勿用惩罚威胁孩子

       严厉的惩罚往往会让孩子说更多的谎，更加狡猾，以便不被你发现。著名的哲学家罗素说：“孩子不诚实几乎总是恐惧的结果。”大多数情况孩子是因为害怕受到惩罚而说谎，所以要让孩子尽可能说出为什么怕父母知道，这样你才能知道孩子说谎的原因。    

       幼儿园是孩子们踏入集体生活的第一步，是幼儿生活、学习的主要场所，良好的诚实守规意识尤为重要。在本次一系列的活动中，孩子们将诚信守规内化于、外化于行。相信每一次有步调有节奏的幼小衔接活动都能让幼儿少一份对未知的忐忑不安，多一份自信乐观，勇敢奔向人生的下一站旅途。