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家校社协同育人,构建三位一体教育生态——十里堡中学“金育工程”青少年金融素养项目之专家进课堂

创建于05-21 阅读1711

       为了更好地普及金融科技知识,进一步提高和丰富青少年群体的金融基础知识,十里堡中学拓展和创新学校、家庭、社会协同育人的途径和方法,联合首都经贸大学,为学生开展了一堂别开生面的金融讲座,在完善学校家庭社会传统协同育人渠道的同时,不断探索特色协同育人途径,搭建“互联网+”互动平台,切实拓宽协同育人途径的宽度、广度、深度。

 本次讲座专家为首都经贸大学金融学院郑宁教师。

      本次活动分为两个会场,采用现场聆听与线上直播形式,同学们兴趣盎然。

分会场师生正通过直播观看讲座

      郑宁老师从以下几个方面向同学们教授了金融知识:

1.认识金融科技,包括金融科技企业、特征、发展阶段等方面。

2.人工智能走进生活。人工智能在生活中的应用及其安全便捷的优势。

3.区块链及其应用。区块链的可靠性,去中心化给学生们留下了深刻印象。

4.数字人民币以及众说纷“云”—云计算。

5.大数据5V特征—规模大,种类多,速度快,价值密度低,质量真实可靠。

6.金融科技风险及规避。

      讲座过程中,郑老师积极和学生们互动,帮助学生更好更深入的了解金融知识。

讲座过程中精彩不断

学生们正在回答问题

      本次讲座对于青少年来说,不仅扩充了知识面,更是增强学生社会属性,提高防范金融风险能力的关键举措。学生们表示,本次活动更有效增强了自己对金融知识的感知度和反假意识,也会向身边更多的人宣传金融知识。

       十里堡中学将继续通过打造特色课堂、专题活动进校园等方式,以线上+线下模式,多样化、立体式开展系列金融知识普及活动,结合青少年群体个性需求,定制化开展金融教育宣传,进一步提升在校青少年人群的金融素养。

文字:张云昊

图片:张云昊 杜萌萌 彭思恬

审核:吴晓旭 汪鸿波 田鹤

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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