别过芳菲四月，走进缤纷五月。在这个热浪初袭的美好初夏，为了营造向真向善向美向上的校园文化氛围，把美育融入校园生活，以美育浸润学生，提升学生文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养。我校英语教研组结合学生特点，旨在培养学生学习英语的兴趣，拓宽学生的英语学习渠道，丰富我校英语文化生活，5月20日，主题为“探学科之趣，育素养之花”英语文化艺术节如约而至，一场新时代英语文化与我校学子个性激烈碰撞的盛典正式拉开了帷幕。
本次英语文化艺术节分为“动态节目展”和“静态作品展”两个部分。节目展和作品展一动一静完美体现了英语作为学科知识的趣味性和作为语言的实用性。
篇一:“英”歌燕舞 “语”众不同
英语教研组的老师们精心策划准备，孩子们热情参与，在大家共同努力下，涌现出大量的优秀作品，有动感活泼的舞蹈、有婉转动听的英文歌曲、有声情并茂的情景剧等，每一个节目都充满了同学们的激情和创意，完美的诠释了六中学子喜爱英语的这份热情。Perfect !
活动伊始由英语老师们深情地演唱了一首英文歌曲，为活动渲染出一片温馨而富有诗意的氛围。她们的声音虽不华丽，却充满了真挚的情感；她们的演唱虽没有华丽的舞台效果，却用最简单的方式打动了在场的每一个人。她们的歌声引领我们跨越语言和文化的鸿沟，表达了对英语和艺术的热爱，以及对学生的期望和鼓励。
孩子们热情高涨，演绎的歌谣各有特色，风格包罗万象，演唱形式更是丰富多彩。有的班级将领唱与合唱相结合，有的班级唱跳俱佳、边唱边跳，孩子们用最响亮的声音、最标准的语调，配上可爱的动作，投入地演唱着。他们用歌声传递着对生活的热爱、对学习的热爱、对英语的热爱。
孩子们通过演唱英文歌曲和朗诵英文诗歌，展现了语言与音乐相结合的魅力。这不仅提升了学生的英语听说能力，还加深了对英语文化的理解和欣赏。瞧，孩子们怀揣着对英语和音乐的热爱，“英”韵齐放。
“英”为有你,“声”临其境。英语趣味配音让孩子们体验了说英语的快乐和成就感。他们自信大方，标准的发音、生动的演绎，再现了一段段精彩的故事。
孩子们或深情款款，或激昂慷慨，他们用语言的魅力诠释着英语的魅力，英语不再是一门语言，而是一种情感的传递，一种文化的交融。他们用自己的热情和才华，让每一个英语单词都充满了生命力，让每一个句子都闪烁着智慧的光芒。
篇二：传统节日 英文诠释
精彩的节目令人难忘，优秀的英语作品同样吸引了师生的目光。一幅幅精美的英语手抄报主题鲜明、色彩明亮，让我们看到了六中学子对英语的热爱，对艺术的追求。
手抄报上的字迹如流水般婉转，每一个字母都仿佛被赋予了生命，跳跃在纸页间，讲述着“Chinese Festival"。色彩缤纷的插图点缀其间，为这静谧的纸页增添了一抹生动的色彩。
手抄报不仅是一份学习成果的展示，更是一份青春的见证。它见证了六中学子的成长与进步，记录了他们在英语学习道路上的点点滴滴。他们用独特的视角，探索着英语的奥秘与魅力。
随着“英”韵在耳畔渐行渐远，垫江六中首届英语文化艺术节落下了帷幕。多彩的英语节丰富了六中学子的课余文化生活，为孩子们学习语言、运用语言、积累语言提供了平台，同时展现了孩子们能说英语、敢说英语、乐说英语的综合素养。
五月的校园花香氤氲，夏日的阳光如影随形，青春洋溢的笑脸随处可见。愿六中学子能以英语文化艺术节活动为契机，撑英语长篙，满载一船星辉，在英语学习中学出快乐、秀出精彩、自信成长!
获奖名单
七年级 一等奖：2班、3班、4班、6班
二等奖：1班、5班、7班、8班
八年级 一等奖：2班、6班、7班
二等奖：1班、3班、4班、
5班、 8班
九年级 一等奖：4班、6班、7班
二等奖：1班、2班、3班、
5班、 8班、9班
撰稿 | 董碧霞
初审 | 焦永兵
终审 | 瞿 波