“少年若天性，习惯成自然。”著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的学习习惯。”所以，小学阶段是学生养成良好学习态度、学习习惯的重要时期，也是基础教育的一项重要任务。三合小学于5月21日开展了学生行为习惯养成风采展示活动。
本次课堂常规展示以班级为单位，内容包括课前准备、师生问好、读书姿势、书写姿势、下课礼仪等，从课前、课中、课后全方位地展示了课堂教学常规。各年级师生积极参与，用心准备，展现了良好的班级精神风貌。
课前准备 规范有序
凡事预则立，不预则废。课前准备是课堂教学的第一个环节，做好课前准备，能稳定课堂秩序，提高学生课堂学习效率。
“课前准备!”“准备!准备!”随着铿锵有力的口令，同学们安静有序进行课前准备，将书本、文具盒等上课用品摆放整齐，用端正的坐姿、饱满的精神状态迎接课堂。
知礼明德 师生问好
知礼明德，从起立问好开始。“上课!起立!老师好!同学们好，请坐!”孩子们声音洪亮，目光中充满敬意，深深的鞠躬体现着尊师礼节。教师则以和煦的微笑予以回应。这些清脆而有力的问候声，在课堂上构成了最和谐、最动听的旋律。
端正坐姿 规范书写
“书也者，心学也；写字者，写志也。”一手好字，受益终身。写字是一项重要的基本功，正确的写字姿势不仅能保证书写自如，减轻疲劳，还能促进孩子脊柱健康的发育!
“头正、身直、脚放平，一尺一拳和一寸”学生们端正坐姿，紧握笔杆，一笔一画地描绘着汉字的魅力。
晨读暮诵 书声琅琅
朗朗书声，是校园里最动听的音符。激情诵读，是校园里最优美的旋律。“双手端书——书外倾”，读书有三到“眼到、口到、心到”。随着读书口令响起，他们手捧书本，大声朗读。孩子们清晰而有力的读书声，回荡在校园的每一个角落。学子们稚嫩的声音中孕育着未来的希望，洪亮的声音中囊括了知识的力量。
举手发言 自信响亮
“要发言，先举手!”在课堂上，同学们举手发言积极踊跃而有规范。智慧在课堂闪光，在课堂中绽放!一张张稚嫩而充满信心的面庞，在课堂上展示着自己，表现着自己，赢得老师同学们的阵阵掌声。
著名思想家培根说：“习惯是一种巨大力量，它可以主宰人生。”当积极的学习态度、科学的学习方法形成习惯后，不仅能提高学习的质量，而且能为终身学习打下良好的基础，使人受益终身。
好习惯，伴一生。展示活动告一段落，但日常练习永不止步。课堂常规的养成不是一蹴而就，需要老师们点滴培养，更需要同学们的不懈坚持。希望每一名同学都能与阳光同行，悦享未来!