为扎实推进《义务教育语文课程标准(2022年版)》理念与要求落地实施，深化小学语文教育教学改革，提高学科育人质量，建设达标课堂，5月21日下午，高新区实验学校全体小学语文教师在录播室集体观摩《跳水》一课。
本节课例围绕思辨性阅读与表达任务群，为不同学段基于思辨性阅读与表达任务群的单元整体教学提供了可借鉴的范例，为我们带来了精彩的思辨体验，展现了我市小学语文教师的优秀素养。
本次活动主要包括集体观摩、集体研讨、教研总结三部分。
一、集体观摩
三、教研总结
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。小学语文全体老师积极地听课评课，学习经验，分享收获。教研组长王老师在总结中指出，语文教学中课堂聚焦是关键，并指出要创设情境，在一节课中重点突出，老师们受益匪浅。
水本无华，相撞而生涟漪；石本无火， 相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。相信在以后的教研活动中，会涌现出更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花。我们深研促优，用心用情托举孩子们美好的明天！