人的生命只有一次，生命教育是让每一个人都成为“我自己”，都能最终实现“我之为我”的生命价值，即把生命中的爱和亮点全部展现出来，为社会、为人间焕发出自己独有的美丽光彩。
五月初我们城西小学每个班就此召开了一次有关生命教育的主题班会，从什么是生命、生命教育、价值感等方面唤起学生们对生命的重视，教给他们如何保持心理健康。
生命特别是人的生命，由三个因素构成:生命的自然属性，它决定着人的生命长度；生命的社会属性，它决定着人的生命宽度；生命的精神属性，它决定着人的生命高度。
生命教育，即是直面生命和人的生死问题的教育，其目标在于使人们学会尊重生命、理解生命的意义以及生命与天人物我之间的关系，学会积极的生存、健康的生活与独立的发展，并通过彼此间对生命的呵护、记录、感恩和分享，由此获得身心灵的和谐，事业成功，生活幸福，从而实现自我生命的最大价值。
生命教育的核心目标在于，通过生命管理，让每一个人都成为“我自己”，都能最终实现“我之为我”的生命价值，即把生命中的爱和亮点全部展现出来，为社会、为人间焕发出自己独有的美丽光彩。
价值感意思是指个体看重自己，觉得自己的才能和人格受到社会重视，在团体中享有一定地位和声誉，并有良好的社会评价时所产生的积极情感体验。有此情感体验者通常表现为自信、自尊和自强。反之，则易产生自卑感、自曝自弃。而价值感在生命体验感中尤为重要，所以我们要学会认识自己，看到自我否定的模式，学会如何提升自我价值感，做一个积极阳光的好少年！
班会的最后，我们以一段生命影响生命的视频结束，希望他们都能放飞心灵，拥有健康的心理，正确认识生命，尊重生命，健康快乐的成长！
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