点线面体，勾勒大千世界；加减乘除，演绎无限苍穹。为弘扬数学文化，在校园内积极营造读数学、玩数学、用数学的氛围，在活动中激发学生学习数学的热情，让学生充分感受学习数学的乐趣，提升学生数学核心素养。我校5月20日至23日举行了“数”我会玩，“学”出自信趣味数学文化节活动。
活动伊始，张红艳校长致辞。他从数学的本质谈到数学的美妙，强调了数学文化节的重要意义，希望孩子们以开放的心态，探索数学的奥秘，感受它的温度，与它共同成长！
为了活动能够顺利地进行并达到预期效果，小学数学组全体老师在微机室一对一预测试。
两位美术老师还设计制作了精美的黑板报！
每个孩子的成功都离不开辛勤的付出，数学老师们利用课余时间给学生辅导答题技巧。
活动开始啦！现场氛围紧张而有序，同学们神采奕奕，或聚精会神认真思考答题，或摸索着各行各列数字间暗藏的规律，或埋头作答，或为破解谜题而欣喜若狂。此刻，你们就是最亮的光，最棒的！
一二年级趣味数学竞赛项目——口算和七巧板，不仅能培养和提升学生的几何直观、空间观念、创新意识等数学核心素养，还培养了学生的动手操作与协调能力。一二年级的七巧板小能手们正在聚精会神地思考，图形在他们头脑中闪现，思维在他们脑海中跳跃。
三年级趣味数学竞赛项目——口算和数独游戏。小小方格，思维无限，方寸之间智慧尽显，数独比赛奥妙无穷。数独比赛，同学们以博弈的精神结合数独的严谨，进行脑力与思维力的多方位比拼。
四年级趣味数学竞赛项目——口算和24点游戏，虽然只有4个数字，但加上运算符号就有很多的组合，考验的就是孩子们的专注力、反应力、计算力和数感。四年级的孩子们个个严阵以待、聚精会神，数字与符号在头脑中快速闪现，把自己的心算能力展现得淋漓尽致！
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。本次数学文化节活动，不仅锻炼了学生的数学思维，更调动了他们学习数学的积极性。希望杏花学子能播种热爱数学的种子，深耕数学思维，厚植核心素养，在爱数学、爱思考、爱表达中汲取养分，茁壮成长。
编辑:王艳玲
图片:数学组老师
审核:教务处