集中学习提素养，共思共行共成长——梁庄一中语文首席教师工作室开展“聚焦新课标，推进教学评一体化”集中学习活动

    在此次活动中，安阳市骨干教师暨语文首席教师工作室主持人彭俊英老师围绕“聚焦新课标，推进教学评一体化”的教学主题于学校录播室内为大家上演了一堂生动有趣的示范展示课。

    本次示范课彭俊英老师主要为我们展示的是《黄河颂》。彭老师整堂课紧紧围绕“黄河颂诗歌的朗读与批注来展开”，设计思路巧妙，同时，在教学过程中，彭老师将学习活动分为了3个环节，环节一：欣赏歌曲，感悟诗情，环节二：研读批注，理解诗歌，环节三：朗诵诗歌，领会诗美，彭老师在课堂教学上注重因势利导，启智润心，通过彭老师的启发式教学，同学们真正的感受到了《黄河颂》这首诗不仅音调铿锵，具有回环往复的韵律美，而且在抒情方式、画面营造、句式等方面都独具美感，蕴含的精神激励了千千万万的中华儿女，独特的诗美至今仍震撼人心。最后，彭老师再次让学生朗诵诗歌，领会诗歌的美。

    课后，彭俊英老师分别从新课标的新要求、新思路等方面进行剖析本节课。还提出课改的关键是改课，改课的关键是老师，彭老师借助这节课指导我们要以终为始，以评导教，以评导学，结合学习理解背后的底层逻辑，打破教教材、赶进度、传递知识等以教师为中心的传统教法，转向依语境与细读、精读、略读相结合的语篇教学，精备、巧设、精讲，聚焦学科核心素养培养，让学生成为课堂的主人，将语文教学落实到日常教学活动中。随后，听课老师也积极参与评课，聚焦新课标理念和课堂落实情况纷纷发言，各抒己见。老师们在评课过程中不断碰撞出思维的火花：“教”是学的前提，“学”是“教”的目的，“评”是“教”和“学”的反馈，三者之间相互融通，相互促进。