为了更好地适应英语新课改背景下的教学模式，促进英语教师的教研能力和课堂施教能力，5月20日19:30，延吉市教师进修学校小学英语教研员杨晶主任组织全体英语教师相遇云端，共同观摩了2024年“人教云教研”第3期第3讲《语言思维协同 共促素养发展——精通英语四年级上册第六单元Fun Story》。教师们共同学习如何培养学生的观察与发现能力，让语言与思维共生。
此次讲座首先由天津市南开区中营小学英语教师马千千执教了人教版精通英语四年级上册《第六单元Fun Story》课例。马老师整节课始终伴随着思维品质的培养，通过自我介绍I——熊猫It——其他动物——绘本故事教学的框架，创设了真实的氛围，培养了学生在情境中恰当表达的能力，激发了听故事看故事的兴趣，真正做到了让语言与思维共生。
课例展示结束后，天津市教育科学研究院小学英语学科教研员张宏丽进行了精彩点评。她从文本再构、思维导图、故事阅读策略等方面详细讲述了本节课如何进行语言能力和思维品质的培养。本节课设计了两条线索，通过一明一暗两条线培养学生的观察与发现能力、比较与分析能力、信息记忆与转换能力、批判思维能力。这节课让我们真正看到了语言是思维的外壳，思维活动的性质让语言的产出变得有意义。
本次培训内容丰富、实在实用，让老师们如获至宝。每位老师都认真聆听，记录重点内容。
学而思不足，思而得远虑，大家结合自己的教育教学实践，写出深刻感悟。学习是最美的姿态，培训是最大的遇见，成长是最美的风景，心在哪里，风景就在哪里。
相遇云端，教研同行。延吉市小学英语教师们将以此次学习为契机，以新课程标准为引领，不断汲取知识能量，持续加强自身发展，为全面提高教学质量而努力。