清晨的第一缕阳光照进幼儿园，小朋友们雀跃着迎接新的一天。🤗让我们一起在欢笑和学习中成长吧！
为进一步加强幼儿园法治宣传教育，提升幼儿自我防范能力，构建平安、和谐幼儿园。我园特邀法治副园长崔一平警官进园为孩子们带来了一场活泼生动的法治安全课，向幼儿普及有关防拐骗、交通出行以及防溺水等安全知识，增强幼儿自我保护意识。
3-6岁是幼儿生活自理能力发展的关键时期，在幼小衔接过程中，自理能力衔接为重点，培养幼儿良好的生活自理能力是幼儿进入小学生活、学习的基础。
依据《指南》及《纲要》 ，结合大班幼儿年龄特点，我们尝试用游戏化方式，探索归纳出大班幼儿的整理能力发展目标。以“激发整理情感，提高整理意识，提升整理能力，玩出整理规则，养成整理习惯”为方向，以期真正帮助孩子实现“愿整理”——“懂整理”——“会整理”——“慧整理”——“善整理”的成长途径。
整理争论赛
00:32
经过小朋友们的激烈讨论后，小朋友们最终得出结论……
整理当然重要啦！
整理规划图
整理我在行
挑战结束后，所有储物柜“焕然一新”，孩子们也纷纷感到自豪，从此班里很少出现物品哗啦啦掉落满地的情况。
编辑:牛 春
审核:李翠风
校对:赵少伟