“教而不研则浅，研而不教则空”，为了更好地开展教育教研工作，提升本校小学部语文的教育教学质量，共同研讨提升教学质量的方法，提高语文课堂效率和教学质量，4月21日上午，我校开展了小学语文半天无课日教学活动。
第一节课由董道丽老师讲授，董老师通过三个学习活动将整堂课串联起来，层层递进，妙趣横生，向我们展示了一堂高水平的《小猴子下山》预习导学课。董老师注重引导学生总结构字规律，让学生通过演一演、猜一猜、理解动词“掰、扛、扔、摘、捧、抱”，并且总结出形声字构字规律。更巧妙的是，董老师还把这些方法编成了有趣的儿歌。
第二节课由张清芳老师讲授，《小猴子下山》这篇文章中有着一只活泼好动的小猴子，它一会儿在玉米地里掰玉米，一会儿又伸手摘满树的桃子，碰见西瓜摘西瓜，看见兔子追兔子。顺着小猴子的足迹，张老师用生动又富有童趣的语言，带着孩子们认识了“扛”、“满”、“捧”、“蹦”等生字。张老师的教学设计巧妙，采用结合插图、朗读课文，角色扮演、分组合作、续编故事、画思维导图等方法学习课文，联系生活实际引导学生从小猴子的行为中得到启示：做事情要明确目标，始终如一。
课后，评课老师对两位老师的课堂进行点评。评课老师们认为两位老师的教学设计准确，教学语言的流畅童趣，教学环节的环环相扣，同时也提出了可贵的建议。
在集体教研中激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，还使教师个体和年级组集体得以快速、有效的生成和发展!在今后的工作中，我们将继续努力、团结一致，让教研活动更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼!
编辑：张清芳
初审：解锡民
复审：杜延浩
终审：孟昭君