生活即教育，劳动即课堂。为了全面落实“双减”政策，构建德、智、体、美、劳全面发展的教育体系，引导学生养成良好的劳动习惯，西村镇第一小学在学校生活和假期时间开展了农耕劳动实践活动。
为了加强学生的劳动观念，培养他们的实践能力，赴学校劳动实践基地，进行了一次精彩纷呈的实践活动。学生们亲自参与了农作物的种植与管理，通过翻土、除草等环节，深入了解了各种蔬菜的种植过程。
在这次活动中，学生们踏上农田参与劳动，犁地，松土，播种，收获等。通过亲自劳动，他们切身体会到农民辛勤劳作的辛苦和耐心。劳动的汗水滋润着他们的心田，丰硕的果实点亮了他们的笑容。
孩子们也在家里体验种植的乐趣。他们种蒜、种红薯、种土豆、种毛葱、生豆芽，忙的不亦乐乎。通过本次劳动实践活动，孩子们不仅学习到植物生长的规律和生命的循环，还能亲近大自然，从而培养对大自然的尊重和热爱之情。
在这个春天里，无论是家庭菜园还是田间，都充满了生机和希望。我们不仅在种植瓜豆，也在种植梦想和未来。
爱劳动是我国的优良传统，培养学生从小树立正确的劳动观念，锻炼学生的生活自理能力，养成爱劳动的好习惯。我们也是家庭中的一员，有责任负担起一部分家务劳动。做家务也是培养自己独立性和责任感的必需环节。每天主动承担一些简单的家务劳动，如洗碗、帮忙洗菜、清洗自己的衣物，在大人们需要时提供自己能够给予的帮助。可适当练习一些简单的做饭技能，不会的情况下，寻求大人们的帮助。从小小厨师、小小保洁员、小小整理师中选择一个角色进行家务劳动角色的体验。
通过参与劳动实践活动，学生们走出了狭小的课堂，走进了现实生活，走向了广阔的大自然。他们从课本中获得的知识得到了实践应用，培养了技能，真正做到了全面发展。我们将继续以劳动教育为阵地，促进学生的全面成长，开拓他们的视野，为未来做好准备。"
编辑：杨涵冲 审核：赵净晶