五月暮春，芬芳渐尽，绿意渐浓，初夏已临。为探寻跨学科学习之径，切实推进学科融合，拓宽学习和运用的领域，2024年5月21日上午，我县教育局教研室领导和武官寨镇中心校领导莅临武官寨镇第一小学进行教学视导。
聚焦课标新视角 探索课堂展风采
“语”你同行 文化传承
本次语文研讨依托的课例是刘志伟老师执教的二年级下册的《传统节日》，刘老师巧妙地设计了一系列富有创意的学习活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习新知识。
在《传统节日》这堂课中，刘老师创设基于生活的学习情境，将语文学科和美术、音乐等学科的内容完美地融合在一起，培养学生在真实的情景中主动学习的兴趣，引导学生运用多种方法理解并识记课文，感受传统文化的历史文化悠久，并发扬光大。与此同时，刘老师用多种形式展现学生探索、学习的成果，如剪窗花，做书签，画手抄报等，将“跨学科主题学习”融入在课堂中。
实践探索 智慧数学
本次数学教研依托的课例是由韩冰老师执教的《长方形的面积》。在教学过程中，韩老师充分展现了教学的智慧，为学生带来了一堂妙趣横生的数学课。
本节课中，韩老师为学生提供了一个动手实践、自主探究的平台。由扶到放的过程充分尊重学生在课堂上的主体地位，引导学生在实践、思考中完成本节课的教学任务。
教无止境 研以致远
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。两位老师依据新课标结合说课的要求对教材的解读，对学情的分析，对教学过程的预设，以及对照课标依据等，进行了全面且细致的说课，让老师们再一次明白了授课老师的设计意图和教学策略。
老师们积极评课，各抒己见，集思广益，对课堂中的亮点给予充分的肯定，也指出存在的问题及改进意见。
专业引领 明确方向
县教研室领导对两节课例分学科进行了精彩的点评与指导，充分肯定这次教研活动，有效促进教师的教学积极性，更新了教师的教育理念，也为教师的专业化成长指明了方向。同时领导指出，跨学科还是要以本学科为主，所跨学科的活动设计必须指向主学科的学习目标，推动主学科的学习，跨出去，还要跨回来。跨学科学习的活动也可以更加开放，成果可以更加个性化、多元化，以多元的知识帮助学生解决生活中的各种问题。
精细常规 提质增效
教研室领导来到教师办公室对教师的备教改辅等常规工作落实情况进行指导。
检查完毕后，教研室领导和中心校领导对教师执教课堂及教育教学常规进行总结与反馈，对教师们的课堂教学给予了赞许和肯定，也对优化课堂教学进行高端指导。
风正潮平，自当扬帆远航；任重道远，更需策马扬鞭。此次视导活动是对我校教育教学工作的一次全面检阅，我校全体教师在今后的教学道路上将会在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，在“深”字上见实效。继续深入研究新课标，加强教研工作，坚持立德树人，提升育人水平，办好让人民满意的教育！