风好正扬帆，奋进正当时。正值中考二轮复习的关键阶段，我校特邀请济源示范区教育体育局初中数学教研员李卫东老师到轵城镇实验中学指导教学，为中考数学保驾护航。
课堂是教学的主阵地，教研员走进课堂。刘丽芳老师带来了一节复习课：《与角平分线有关的问题》，本节课由近三年中考高频考点角平分线引入，提出问题1:由角平分线联想到的知识点有哪些？进而提出问题2:这些知识点之间有什么联系？可以通过一个图形体现它们之间的联系吗？通过问题2将所有知识点串联起来，构建知识网络。然后通过三道课堂练习题，尝试一题多解，归纳总结出解题的通用方法和解题思路。最后通过课堂小结，总结升华出本节课的主题：在解答图形问题时，要分析结构找联系，立足通法学解题。
教不研则浅，研不教则空，课后，李老师与全体教师进行了深入的交流与研讨。李老师既肯定了授课教师在教学过程中的闪光点，又从教学设计、问题设置等方面提出了许多合理化的建议。
观摩课堂后，李老师以他专业而广阔的视角精准指导课堂教学，向教师们传经送道，为九年级数学复习指引方向。
李老师通过众多实践案例，从教材习题到中考试题，再到《解析与检测》的习题选择，为全体数学教师的教学指明了方向。
最后，李老师给全体教师的教学提出了四点建议：
1.课堂中要注重操作与思维的有机结合，数学课堂离不开学生手脑并用；
2.注重学生思维方式和解题能力的培养，课堂中要善于提问，引导学生认清数学的本质；
3.要突出学生思维能力和核心素养的提升，课堂中要设置需要经过深度思考才能解决的问题，让学生遇到危机，在化解危机的过程中发展学生的素养；
4.让我们的课堂雅俗共赏，精彩纷呈！
李老师有深度、有高度、更有广度的指导不仅为九年级中考复习指明方向，更为学校的数学教学提供了强有力的支撑。
教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。我们将以此为契机，在困惑中不断反思，在反思中摸索前行。
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