学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为深入贯彻落实甘肃省教育厅《关于印发积石山县17个乡镇中小学结对帮扶工作方案的通知》（甘教发〔2024〕1号）文件精神及要求，以县内优质资源为依托，实现结对帮扶教育资源优质化、教师交流常态化、教学管理规范化、教师队伍专业化、学校发展特色化，临洮县第三实验小学和紫竹苑幼儿园在5月21日带领团队教师，到刘集乡陶家小学和崔家小学进行结对帮扶活动。
上午在陶家小学进行了语文、数学、英语三堂课的示范教学，陶家、崔家小学部分教师参加了听课活动，并分别在崔家、陶家小学附设幼儿园举行了幼儿园观摩教学。对崔家、陶家小学附设幼儿园环境创设、区角设置、区域活动等工作进行详细的指导帮扶。
一、课堂展风采
参与授课的几位老师通过深入研究教材，精心准备，巧妙设计教学内容，展示了他们娴熟的教学技巧和丰富的教学经验，呈现了几节各具特色、精彩纷呈的课堂，让人受益匪浅。
临洮县第三实验小学马艾琪老师五年级语文课《威尼斯的小艇》。她富有感染力的语言和启发性的问题设置，激发了学生们的学习兴趣和思维能力。
通过一个个语文实践任务的实施，层层递进，攻破重点和难点，让学生听、说、读、思全方位得到落实，提高了学生的核心素养。
临洮县第三实验小学张小燕老师五年级英语课《Have a Good Habit》。
张老师笑容可掬，一口流利的口语赢得了老师和同学的赞叹，教学方法灵活多变，在她的循循善诱和不断鼓励下，同学们积极思考各种问题，课堂练习和板书设计精美，学生参与兴趣高，推动了学生发展。
靳宏老师四年级数学课《扑克与魔术》。独特的数学思维，数学和游戏的完美结合，让学生在有趣的游戏、轻松的氛围中学到知识。
二、专题讲座
下午，临洮县第三实验小学聂庆华校长做了题为《基于核心素养导向下的小学数学教学实践探索》的主题讲座，对2022年版的《义务教育数学课程标准》进行了深入解读和实践思考。对新课程目标的变化、为什么变化等方面进行了深入解读，分享了自己学校尝试的方向。在新课标的解读中，一线教师要思考和探索为什么教、怎么教、教什么等问题。创新自己的教学方式，实践“以学为主，为学而导”的教学方式，从小学培养学生的核心素养。
临洮县第三实验小学姚瑜主任做了题为《深耕“慧彩”教研，滋培“出彩”教师》的讲座，分享了本校的教育教学经验，从强化业务学习、 创新教研活动、深耕课堂教学三大方面提升教学质量和教师业务素养。其中的读书益智，慧通教学、勤练内功、一课二教，“三环六步”等教育教学经验值得我们学习和借鉴。
泰山不让土壤，故能就其大；河流不择细流，故能就其深。作为青年教师的我们只有在奋进之中善学习、勤反思，才能汲取养分，不断成长。
三、教学帮扶活动总结
每一次学习就像一份精神粮食，不断地滋养着我们的思想，不断的给予我们力量。在此次教学帮扶活动中，老师们接受了新的理念、新的教研模式、新的教学方式，相信大家一定会内化于心，外化于形，教以潜心，研以致远，践行新课标，构建新课堂，把优秀的教学理念带到学生中去，带到我们的课堂中去。同时也希望两校，在今后的交流学习中，更加注重教学资源共享、教学内容研讨等活动的开展，加强彼此之间的沟通和互动，让结对帮扶的作用发挥的淋漓尽致，让教育之花愈发灿烂。
编辑:刘芳
审核:赵韩五