为了进一步提高教师的教育教学水平,打造高效课堂,2024年5月16日上午,我们组齐聚芦村小学开展集体备课活动。
本组的成员有:戴婷婷,韦有洋,农春美,李巧琦,陆福明,农春立,杨彩云,陆娟八位老师。
环节一:章节梳理 指迷津
由韦有洋老师对人教版二年级数学下册第七单元《1000以内数的组成和读写》进行教材梳理.本单元要根据教材使学生了解 通过数圆点、小棒等数数活动,理解1000以内数的组成。初步体会读数、写数的一般规律,培养抽象概括能力和数感。
环节二:说课分析 有收获
由农春立老师对人教版二年级数学下册第七单元《1000以内数的组成和读写》进行说课。农老师从说教学目标,说学情分析,说教法学法,说教学重点难点,说教学过程到板书设计等方面来展开说课。
环节三:课堂执教 展风采
由陆娟老师进行《1000以内数的组成和读写》这一课的课例展示。陆老师在上课时结合生活中的实际,用谈话的方法导入,使学生在感兴趣的事物中进入学习新知的情境中,极大的提高了学生学习的兴趣。
陆老师在授课时,衔接恰当,过渡自然,语言亲切自然。整堂课学生都能做到认真听讲,积极发言,在轻松愉快的环境中学习《1000以内数的组成和读写》。
在听课过程中老师们认真记录课堂教学环节,细心观察课堂上学生的学习状态,对上课教师的教学环节、教学方法、教学评价等情况进行全面的记录。
环节四:反思课堂 明得失
课后,陆老师对自己的课堂教学进行了深刻反思。陆老师指出在教学过程中还需要进一步引导学生发挥主动积极性,提高主动思考问题,解决问题的能力,从而树立自信心。
环节五:评课议课 求精进
课后数学组的老师对本堂课进行了点评,数学组的老师各抒己见,对陆老师好的地方给予了充分的肯定与赞许,对有待改进的地方提出了相应的建议,并对每一个细节都做了相关的小结。
环节六:作业教案 再优化
根据大家的听课意见,陆老师再次对作业设计、教案、课件进行再次修改完善。
最后由组长戴婷婷老师对这次集体备课活动进行了总结,有效地促进了教师的教学积极性,更新了教师的教育理念。同时布置下一周的集体备课活动的具体工作。
本次的数学教研活动,每一位老师都受益匪浅,相信在我们的不断努力下,我们的教学水平会不断提高。