课堂是教学的生命线,为了更好的加强教学常规管理,进一步锤炼教师教学基本功,展示教师风采,2024年5月21日上午第一节课一、二年级同学科教师听取了张圣巍老师执教的《大象的耳朵》一课。
讲课中,张老师充分发挥自己的优势,展示自己的风采,讲出自己的特色,形成了自己独特的风格。
听完课后,一二年级同学科教师进行了评课互动交流,让执教者先反思得失,其它听课者再深入研讨找出问题进行剖析,实现以教研促教学的活动目标。
课堂是教学的生命线,为了更好的加强教学常规管理,进一步锤炼教师教学基本功,展示教师风采,2024年5月21日上午第一节课一、二年级同学科教师听取了张圣巍老师执教的《大象的耳朵》一课。
讲课中,张老师充分发挥自己的优势,展示自己的风采,讲出自己的特色,形成了自己独特的风格。
听完课后,一二年级同学科教师进行了评课互动交流,让执教者先反思得失,其它听课者再深入研讨找出问题进行剖析,实现以教研促教学的活动目标。