在追求教育卓越的道路上，创新教学方法和策略是提升教学质量的关键。2024年5月21日上午，濮阳市特殊教育学校综合学科名师工作室开展了一期关于提高课堂教学质量为主题的讨论活动，培智部美术教师郭晓萍以“让美术课堂新颖有亮点”为主题，分享了她在美术教学领域的创新实践和心得体会。
为了让美术课堂新颖有亮点，郭晓萍老师介绍了她在教学中运用的一些方法。美术课堂要把握好这几点：导入"精彩"、示范"正确"、内容"充实"、多元"评价"、板书"清晰"。例如，取消课堂中的一些无效提问“要不要、好不好、美不美”改为陈述性语句：“让我们一起…”；另外她还重视学生的参与，把教学活动转变为活动教学，让学生表演课堂场景，感受艺术的魅力，从而激发他们的创作热情。
郭晓萍老师认为让一节课新颖有亮点需要做到：一、抓住细节，巧妙引入。良好的开端是成功的一半，很多教师都已经注意到这一细节的重要性；二、运用多媒体教学 让美术课堂更生精彩。多媒体辅助教学充分调动学生的视觉，听觉，激发学生的多种感官功能，多角度,直观形象地展现于学生面前活跃课堂气氛，提高课堂效率。三、美术与游戏结合起来，能为学生创造一个更自由的美化创作环境。游戏在激发孩子与联想方面的作用是无可替代的，美术与教学自然的融入于游戏之中，培养学生的美术创意与素养。四、板书是最能给直观感受、展现亮点的一部分。教师的实用板书，既要美观，又要实用。既要生动体现教学内容，又要直观明了。展示出教师的教学思想和教学风格。
此外，郭晓萍老师还注重跨学科的整合，她认为美术教育应该与其他学科相互渗透、相互促进。因此，她经常与其他学科的教师合作，开展跨学科的教学项目，如将美术与非洲鼓的节奏相结合，让学生在跨学科的学习中拓宽视野，提升综合素养。
常霞老师说：素描课是一种技法课，比较枯燥乏味，很难有亮点，但是在素描课上，让学生相互观看其他同学作品，找出对方的缺点，就像是在玩找茬游戏，学生之间就会相互取笑逗乐，这样既可以不失适宜地指出学生的不足又可以缓解学习的紧张气氛，轻松减压。
常霞老师还讲到：多媒体已经成为教育领域必不可少的技术支撑，聋校美术课堂可以更好地发挥多媒体视听优势，将抽象的美术理论呈现得生动有趣，加上海量画画实操视频，让教师配合视频讲授绘画方法步骤、绘画技巧，更加直观、更加详细，对增强学生的学习兴趣，提高教学效果有很大帮助。评价，在教学过程和作业评价中充分发挥学生的主体作用，鼓励他们表达自己的思考和想法。通过课堂讨论、作品展示等方式让学生参与到教学中来，提高他们的参与度和学习兴趣。
何会玲老师结合自己教学经验谈了让课堂新颖有亮点的一些见解，一节好课应该有龙头一样有吸引力，猪肚一样内容丰富，豹尾一样有力。
在活动现场，郭晓萍老师的报告引起了与会教师的广泛共鸣。许多教师表示，她的教学理念和方法为他们提供了新的思路和启示，他们将在今后的教学工作中尝试运用郭晓萍老师的教学方法，努力让自己的课堂也变得更加新颖和有亮点。
本次“综合学科名师工作室”活动的成功举办，不仅为教师们提供了一个交流学习的平台，也展示了我校在推动教育创新和教师专业发展方面的决心和成果。相信在名师工作室的引领下，我校教师的业务水平会更上一个新台阶。
编辑：何会玲
审核:祁学军 杨瑞霞
摄影:杨瑞霞
时间：2024年5月21日