上海师范大学附属儋州实验学校2024年3月12日下午在二（1）班教室举行了小课题《小学低段音乐课堂提问的策略研究》成果展示活动。
一、汇报课《卖报歌》执教人：唐文乾
上课过程中，课题主持人唐文乾老师通过故事情境带领学生沉浸式深入课堂，把竞赛提问事教学放进课堂，使枯燥的提问变得富有趣味和吸引力，取得了良好的效果。
二、点评
课题主持人唐文乾老师根据课堂教学情况分享了本节课的设计过程，并总结说明：自开展小课题研究工作以来，小课题组全体成员通力合作、不懈努力，通过座谈会、对比分析、经验总结等方法对小课题进行研究，逐步形成了一套行之有效的可实行的提问方法。
总结评价：
各位老师对本堂课予以了充分的肯定， “经过本次课题研究，明显感受到提问在课堂起到的作用，教学方法也明显多样化，像本节课，不仅用到了研究的对比法，还运用了合作交流等多种方法，教学效果也非常思想。”