在拼搭七巧板的过程中，鼓励学生发挥想象力，创造出独特的图形。通过小组合作游戏，提升学生的团队协作能力和沟通技巧。当学生在拼搭过程中遇到难题时，我们将鼓励他们积极思考解决方案，锻炼问题解决能力。
活动名称：《狐狸🦊》
活动目标：
1.情感目标：体验用七巧板拼狐狸🦊的乐趣。
2.技能目标：能动手操作拼图拼成狐狸🦊，并收拾整理。
3.认知目标：认识狐狸🦊，知道拼的图案是狐狸🦊。
编织被称为指尖上的艺术，集结了“编”和“织”的技艺，是中华民族民间传统手工艺术，蕴藏着深厚的中华文化。编织活动是一项精细的活动，既能够培养儿童的耐心细心、专注的品质和坚忍不拔的意志，又能够丰富儿童的想象力、创造力。
活动名称：《花瓶》
活动目标：
1.情感目标：鼓励孩子们分组合作，学会与他人沟通、协商和合作，培养团队合作精神。
2.认知目标：通过编织塑料瓶装饰，鼓励孩子们发挥自己的创意，设计出别具一格的装饰作品。
2.技能目标：编织装饰花瓶需要孩子们亲自动手，通过剪裁、编织、粘贴等步骤完成作品。这将锻炼他们的手部精细动作和协调能力。
手工的意义在于用自己的双手体验创造的乐趣。安安静静的坐在桌边，拿起专业的工具，觉得自己是个了不起的手艺人。看着一块黏土在自己手中，逐渐有了形状，成为脑海中想象的样子，那种成就感是无法比拟的。
活动名称：《奇怪恐龙》
1.情感目标：培养幼儿对恐龙的兴趣和好奇心。
2.认知目标：让幼儿了解恐龙的基本特征和不同种类。
3.技能目标：通过手工制作，锻炼幼儿的动手能力和创造力。
一群小可爱，享受着玩中学的快乐 身心愉悦 这才是真正的童年时光，科学可以启发孩子们的智慧实验可以带来身心的愉快，以好奇心鼓励孩子们动力让孩子在快乐中探索与成长，每个孩子都是探索者对世界充满了好奇通过科学小实验保护他们的好奇心激发幼儿的探索热情。
活动名称：《吹泡泡》
1.情感目标：主动参与吹泡泡的实验，体验吹泡泡的乐趣。
2.认知目标：能用不同形状的吹泡器吹出来的泡泡都是圆形的，并能大胆的与同伴分享发现。
3.技能目标：了解不同材料工具与泡泡的大小，轻重，数量之间的关系。
创意美术是根据不同年龄段幼儿的生长发育特点，以绘画性游戏为载体，设计通过视觉、听觉、触觉和嗅觉等感觉器官，用多样化的材料，使幼儿从感知到运用点、线、面进行构图造型，感受线、形、色的神奇美感，从而开拓幼儿思维，让幼儿的内心世界得到充分的表达。
活动名称：《池塘里的小蝌蚪》
1.情感目标：体验用水彩绘画的乐趣。
2.技能目标：能动手控制水的比例。
3.认知目标：认识小蝌蚪，知道的小蝌蚪生活在水中。
文/万田田 编辑/万田田
图/中班组 审核/保教处
