为充分发挥“名师工作室”优质资源共享效应，展示名师风采，发挥名师的辐射、示范、带动作用，同时也为大官厅乡小学数学教师搭建互相学习的平台，5月21日上午，大官厅乡中心校组织开展了小学数学学科“名师送教”活动，中心校业务校长王云华、小学数学名师团队成员和优秀青年教师团队成员参加了本次活动。
本次“名师送教”活动，两位授课老师进行了同课异构，授课内容为：人教版六年级下册《圆锥的体积》。第一节是由史贾村小学青年教师郑晴执教的展示课，第二节是由名师团队的张霞老师执教的观摩课。
郑晴老师充分利用原有知识，推动新知识的学习，要求学生大胆借鉴前面的学习方法来探究圆锥体积的计算公式，有利于学生更深刻地理解和掌握这种学习策略，有利于培养学生获取有价值信息的能力。
张霞老师的课堂则把学习的主动权交给了学生，她让学生通过装水的方法来验证同底等高的圆锥体和圆柱体体积之间的关系。整个教学过程，由浅入深，环环相扣，学生活动充分，教师点评及时到位，类比和转化的思想在教学过程中都有充分的体现。
老师们被课堂所吸引，听得很专注！
课例研讨 思维碰撞
课例展示结束后，召开教学研讨会。两位授课老师先对自己本堂课的教学设计及课堂实施进行说明与反思总结。听课老师们也围绕教学设计、学生活动、课堂组织、渗透学科核心素养发展等方面，进行积极的评课研讨。
名师团队老师们作出深刻点评，她们对两位老师放松自如地驾驭课堂，抓住学生课堂生成、促进学生思考的教学示范表示肯定，同时也就课堂上出现临时状况时的处理方式给出了中肯的建议。随后，大家畅所欲言，谈体会、说收获、提建议，现场的研讨气氛热烈融洽。
研修不止 砺行致远
中心校业务校长王云华对本次活动给予充分肯定，王校长希望老师们能够努力提升自身业务水平，相互学习，共同进步，努力提升课堂效率，共同提高教学质量。王校长还向老师们分享了自己对教育教研的思考，鼓励教师加强学习，用心用情扎实教学，做为孩子未来真正负责的教育人。
撰稿 ：孙 雪
审核 ：王云华
签发 ：王鑫勇