《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“开展丰富多彩的户外体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力，促进身心健康发展，对于幼儿活泼、开朗性格的形成有着积极的作用。”
在幼儿园阶段，孩子通常天性活泼好动，热爱游戏，因此作为教师就需要借助园内的各项设施和教学活动资源，锻炼孩童的交往与互助能力，最常见最有效的方式就是混龄互动游戏。因此我园开展了一系列的幼儿混龄体育游戏。
一、小班和中班幼儿混龄户外体育游戏
《小马运粮》
游戏规则：
两人一组，一名幼儿坐在滑板车上，另一名幼儿拉，先到达终点者获胜。
游戏目标：
1.增强与同伴协作意识。
2.锻炼幼儿的专注力和手眼协调能力，培养孩子的平衡协调能力。
3.乐意尝试合作游戏，并积极参加体育活动，体验体育活动的乐趣。
二、小班和大班幼儿混龄户外体育游戏
《打地鼠》
游戏规则：
幼儿快速的躲避锤子，看到锤子打过来，迅速蹲下。
游戏目标：
1.清楚并遵守打地鼠游戏规则，体验打地鼠的快乐。
2.能快速钻出，敏捷地去躲避。
3.能积极参加体育游戏活动，并学会自我保护。
三、中班和大班幼儿混龄户外体育游戏
《搭桥过河》
游戏规则：
两人一组，一组两个呼啦圈，一名幼儿蹦进一个圈，另一名幼儿将另一个呼啦圈向前搭桥，幼儿跳着过河，先到达终点者获胜。
游戏目标：
1.训练幼儿身体的灵活性和四肢的协调性。
2.激发幼儿参与合作游戏的兴趣，体验游戏的快乐。
3.让孩子们认识到，同伴之间合作的重要性。
开展幼儿混龄体育游戏，促进幼儿合作能力。《指南》中提到:“幼儿园应多为幼儿提供需要大家齐心协力才能完成的活动让幼儿在具体活动中体会合作的重要性，学习分工合作。”合作能力的有效培养对于幼儿当下乃至今后都具有极其重要的作用，所谓众志成城，现今社会需要的就是合作型人才。孩子们只有学会了合作，才能在游戏中做到友好相处，一起学习，互相作用。
幼儿混龄体育游戏打破年龄和班级界限，扩大幼儿之间的接触与交往，不仅增强了孩子们的体质、增加了互相合作的机会，孩子们的多人合作、以大带小、以强带弱等社会情感和社会态度也得到提升，我们将继续深入开展混龄体育游戏，让混龄体育游戏发挥更大的价值，促进孩子们身体在各方面的能力提高，共同成长。