为贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园保育教育评估指南》、加强各级各类幼儿园园长及学前教育管理干部队伍建设。同时，为了加强集团化帮扶教育教学工作，引导教师用科学的教育理念指导教育行为，分享教师以幼儿为本、在教育教学工作中倾听幼儿、有效支持幼儿回顾学习游戏，进一步提高教师开展教学研究、教学反思的积极性和主动性，搭建经验交流分享的平台，宾阳县王灵镇中心学校于2024年5月21日开展以“游戏回顾，共话成长”为主题的2024年春季学期5月份大教研暨集团化办园帮扶活动。
现场签到
活动引领
本次活动由王灵镇中心幼儿园韦丽敏副园长做活动引领、主持。参加本次活动的领导老师有王灵镇中心学校李春燕副校长、宋丽琼幼教专干和王灵镇各幼儿园园长及骨干教师，韦副园长对领导老师们的到来表示欢迎，并阐述了本次教研活动的目的及意义，介绍了活动的流程。
教师技能大赛成果展示
技能大赛对于幼儿园教师来说，是一次锻炼和展示自己的好机会。通过参加技能大赛，教师们可以深入研究和探讨教学方法、手段和内容，从而提高自己的教学水平。同时，比赛过程中的交流与切磋，有助于教师们互相学习、取长补短，实现专业成长。今年的教师技能大比武大练兵由王灵镇中心幼儿园叶秀桂老师代表参加比赛，在本次的教研活动中，叶老师把比赛过程毫无保留的展示出来，①观看中心园叶老师进行游戏环节回顾视频；②由叶老师对本次回顾活动进行阐述；③现场答辩；④针对比赛内容游戏回顾进行研讨分享。
微讲座
王灵镇中心幼儿园王琼梅老师带来微讲座《游戏活动回顾的有效组织与策略》，王老师通过游戏回顾类型及特点分析、回顾实施步骤详解、再到教师在游戏回顾中角色定位和家园共育在回顾中作用发挥等都用详细的案例及做法进行说明，更是提出实操性强的回顾效果评估与改进建议，让我们更加明确游戏回顾环节是幼儿在游戏结束后进行的回忆、思考、经验和教训的总结，是教师帮助幼儿梳理、总结、巩固、提升游戏经验，促进同伴相互学习的最佳时机，回顾的主体是幼儿。
活动总结
宋丽琼专干对本次活动做了总结，她指出教师必须要有教研。" 教而不研则浅，研而不教则空"。作为教师如果只管自己教学而不去研究、反思和深度学习交流，那么他的教学水平就会停滞不前，变得肤浅；而如果只有研究、学习、思考但不去实践运用，特别是不进入课堂将理论付诸于实践中，那么这样的研究就会变得空洞无用。
本次的大教研寓意在于通过龙头园的帮扶引领辐射到更多的幼儿园，更重要的是让所有的老师懂得目前学前教育发展的趋势，让大家要跟上时代的步伐，不要仅局限于以前的旧模式。
2024年集团化办园青蓝工程启动仪式
宋丽琼园长组织学习《宾阳县学前教育集团化办园青蓝工程实施方案》、《宾阳县王灵镇中心幼儿园 2024 年集团化青蓝工程帮扶指导工作计划》，对活动方案进行了介绍，并提出了具体要求。宣读师徒结对名单并签订师徒结对协议。
这一张张纸不仅仅是一份协议，更是一份约定与承诺。在未来的工作当中，定将见证着徒弟教师在“师傅”教师的传、帮、带下迅速成长，见证着师徒携手在未来的工作中共创佳绩。
良好的开端是成功的一半，本次大教研暨集团化办园帮扶活动，为教师们搭建了一个相互切磋、互相学习、共同发展的平台。既有激励和引导，又有约束和评价，这种形式有利于促进教师快速成长，为我镇学前教育的可持续发展培养更多的后备人才。
图文:陆幼伶
王琼梅
初审:韦丽敏
终审:宋丽琼