为了进一步构建“六大文化”，推进“清廉学校”建设，落实新课程改革，促进教师教学技能的提高，以及提高新题型读后续写的教学能力，2024年5月20日上午，贵港市民族中学英语科组在多媒体教室开展了五月份的教学研讨活动。
本次活动由科组长叶燕梅老师主持，全体英语组老师参与。
本次活动共分为四部分：
一、周测读后续写讲评课
二、教师技能大赛磨课
三、集体评课
四、学科研讨
一、读后续写讲评课
读后续写讲评课由姚静贤老师上课，姚老师探讨了新高考背景下的新题型读后续写的三个写作步骤。第一步.通读全文理清脉络（5W➕1H).第二步.构思框架，确定四句(2个衔接句➕2个结尾句.第三步.增加细节开始写作（环境语言动作心理情感）。姚老师先是引导同学们找出文章的关键信息并在原文划出来。接着让同学们分组讨论并且用中文在草稿纸上写出四个关键句，暨两个衔接句加两个结尾句，最后引导同学们在范文找出细节描写的句子。讲评完周测的读后续写，姚老师还让同学们继续练习读后续写，接着点评了两个同学习作的优点和需要改进的地方。
二、教师技能大赛磨课
谭伟惠老师为了即将到来的市直教师技能大赛做准备，在本节课进行了比赛的试讲➕说课。本课语篇为新媒体篇章，题材为网络直播，主要介绍了卢浮宫三大艺术作品：萨莫色雷斯的胜利女神像，蒙娜丽莎油画以及伦勃朗的自画像。教师以模拟网络直播形式导入新课，快速吸引学生的注意力，顺利过渡到本课Live from the Louvre（来自卢浮宫的直播）的学习。接着通过快速阅读划分了文章的段落，理清了文章结构。细读部分重点从fact，feature，feeling这三个方面分析了三件艺术作品。在介绍完英语国家文化后，教师还注重中国文化的传播，给学生创设了一个化身主播介绍壮族三月三传统节日的语境，让学生在语境中学习和运用语言。最后让学生感悟：相比卢浮宫的世界级艺术品，我们的民族文化虽然光芒微小，但只要我们坚定文化自信，微弱的光也能成长为耀眼世界的明珠。
三、集体评课
两位老师上完课之后，其他老师进行点评。
四、学科研讨
本次学科研讨活动主题为《读后续写学生得分偏低的原因分析》，主讲人是叶燕梅老师。在当前新高考的背景下出现了新题型读后续写，这对于高中英语老师来说是个大挑战，学生的得分普遍偏低，分析其原因，对于提高学生的高考英语成绩具有实际意义。
聚焦新高考，探究新题型，是我们英语科组一直探索的主题。本次英语科组取得了不错的效果，老师们探讨了新题型读后续写的教学方式，今后我们将继续通过听课评课的方式提高自身的教学技能。
编辑：姚静贤
照片：姚静贤
审核：叶燕梅 董美凤 袁献广
策划：韦相伍