为严格落实“五项管理”和“双减”政策，进一步加强教学常规管理，落实作业形式多样化，探究活动化，形式项目化，评价多元化，激发学生兴趣，促进教师专业发展，提升教育教学质量，根据学校安排，5月16日—5月31日对教师教案、学生作业进行教学常规检查暨开展主题作业设计展评活动。
精耕细“作” 精“业”笃行
作业不仅是学生巩固知识、提升能力的桥梁，更是教师了解学生、指导学生的重要途径。为了提高教学质量，定期对作业进行常规检查，确保每一份作业都能发挥其应有的价值。
在检查中，老师们细心翻阅每一份作业，认真记录学生的点滴进步。 每份作业都从不同角度反映了学生的学习情况，充分展示了教师的设计及独特的批阅风格，也展现了学生学习的态度和实践能力。一个“印章”，一句“激励性评语”，是老师对学生的肯定和表扬，在学生心里埋下动力的种子，一份作业就是一份汗水，一句批语就是一个希望。工整规范的作业给人美的享受，也记录着孩子们成长的瞬间。
每一份作业都承载着老师的辛勤付出，每一次查看都是一次学习的机会，每一次的交流和分享，都是为了让自己变得更加优秀！
让我们以作业为纽带，搭建起师生之间的桥梁。在知识的海洋中，我们携手共进，追求卓越，让每一天都充满收获与喜悦。
教而有方 有“备”而来
初心在方寸，咫尺在匠心。老师们的教案字迹工整，红笔是对重点内容的标注，勾勾画画是对设计的二次备写，细致的标注蕴含着老师们思考和创新的精神。
一笔一画写勤恳，字里行间道真诚。教师们根据学情，有针对性地确定教学目标，教案环节完整，内容设计合理，教学重难点突出，教学反思有深度。详尽的二次备课和教学反思，处处体现老师们负责的育人态度和专业的教学能力。
作业“巧”设计 教师“慧”成长
主题作业是课堂教学的延伸，它的优化设计，可以最大限度地拓展学生的减负空间，丰富课余生活，发展独特个性，让学生在“乐学、善思、活用”中学有所得，学有所用，学有所乐。
语 文 主 题 作 业
一年级：识字小报
为了激发同学们的识字兴趣，拓宽识字途径，培养同学们在生活中自主识字的能力，同时也培养同学们养成搜集信息，整理材料的学习能力，一年级的“识字小报”作业设计，让同学们用十指去寻找汉字的美，用眼睛去发现汉字的美，用心灵去感受汉字的美。同学们在识字经验基础上又掌握了很多识字方法，其中形声字归类法大大提高了孩子们的识字效率。
二年级：制作绘本故事
同学们用童稚的笔触绘制出一幅幅色彩缤纷的画，他们通过写绘来讲述心中故事。奇思妙想，天马行空，其实是在言说孩子们的内心世界。想象的翅膀可以自由飞翔，他们的故事精彩纷呈，展示着孩童的灵气与对语言文字的感悟，培养了孩子们运用语言文字的能力。
三年级：中国传统节日的探究
飞扬的风筝，是清明的传承；飘香的粽子，是端午的期许；各式的月饼，飘香的瓜果是中秋的幸福；吉祥的饺子是春节的喜悦...... 中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久历史文化的一个组成部分，承载着独特的中华民俗，蕴含着中华民族深厚的情感，寄寓着人们对美好的追求。同学们在探究中了解和传承中华传统文化。
四年级：成长的故事
每一个成长的故事都是独一无二的，它们蕴含着丰富的情感与智慧。它们让我们学会如何在困难面前保持乐观，如何在挫折中汲取力量，如何在成功中保持谦逊。同时，这些故事也让我们明白，成长不仅仅是年龄的增长，更是心灵的成熟与智慧的积淀。在这个主题下，学生们以开放的心态去倾听、去感悟、去分享。
五年级：遨游汉字王国
作为中华文化的瑰宝，承载着数千年的历史和文明。它们不仅仅是语言的符号，更是我们民族精神的象征。在“遨游汉字王国”的旅程中，我们探索汉字的起源、演变和发展。我们将领略到汉字的独特魅力，感受它们所蕴含的深厚文化底蕴。我们也将学习如何正确地书写汉字，了解汉字的结构和笔画，掌握汉字的基本规律。通过“遨游汉字王国”的旅程，培养大家对汉字的兴趣和热爱，激发大家对中华文化的自豪感和归属感。
六年级：奋斗的历程
在这次主题作业中，六年级将深入探索国家奋斗的历程，通过查阅历史资料、观看纪录片，了解国家在各个历史时期的奋斗故事和成功经验。以文字、图片形式，展现国家的奋斗历程，感受那份不屈不挠、勇往直前的精神力量。国家奋斗的历程告诉我们，只有不断奋斗，才能实现国家的繁荣富强和人民的幸福安康。在新时代的征程中，我们要继续发扬中华民族的奋斗精神，以更加昂扬的姿态、更加坚定的信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
数 学 主 题 作 业
一年级：认识人民币
人民币作为我们国家的法定货币，在我们的生活中扮演着非常重要的角色。通过这次主题作业的学习，一年级学生掌握人民币的基本知识和使用方法。同时，也培养学生的经济意识和理财能力，学会合理规划自己的财务，为未来的生活打下坚实的基础。
二年级：小小设计师
看，同学们运用所学知识进行巧妙地运用平移、旋转和轴对称，绚丽的色彩，多元的融合，美丽的图形就这样诞生了。它们趣味横生，各具特点，赏心悦目。孩子们在动手操作中领略了数学之美，锤炼了积极探索、勇于创新、大胆实践的学习品质，在提高数学素养的同时，也培养了孩子积极健康的审美情趣。
三年级：年、月、日
年、月、日，是时间的计量单位，也是我们日常生活中不可或缺的一部分。能够培养自己的时间观念和规划能力，学会合理安排时间，提高学习和生活的效率。时间是我们生活中最宝贵的财富之一，它不会停留也不会等待。因此，在完成主题作业的同时，学生们珍惜时间、合理利用时间，让每一分每一秒都充满意义和价值。
四年级：图形的运动
这是一个充满魅力和挑战的主题，它不仅能够帮助学生更深入地理解空间关系，还能培养学生的空间想象力和逻辑思维能力。在这次图形的运动主题作业中，学生通过亲手绘制，不仅加深对图形运动的理解，还锻炼了动手能力和绘图技巧，掌握基本的图形运动规律。图形运动是数学和现实世界之间的一座桥梁。通过学习和探索图形运动，学生能够更好地理解空间关系，感受数学的魅力和乐趣。
五年级：分数的意义和性质
分数作为数学中的一个基础元素，不仅在日常生活中有着广泛的应用，也是进一步学习其他数学知识的基础。通过这次主题作业的学习，在进一步的整理与分析中，深入理解分数的意义和性质，掌握分数的基本知识和计算方法。同时，学生也运用所学知识解决生活中的实际问题，提高数学素养和实践能力。
六年级：用思维导图整理生活与百分数
用思维导图来整理和深化我们对“生活与百分数”这一主题的理解。百分数，这个在数学和日常生活中都频繁出现的概念，涵盖许多与我们日常生活密切相关的领域。如商品打折、利息计算等。在思维导图的每个分支下，进一步添加细节和例子，使思维导图更加丰富和具体。通过这样一幅副思维导图，可以清晰地看到百分数在生活中的广泛应用和重要性。同时，这也有助于学生更好地理解和掌握百分数的相关知识和技能。
英 语 主 题 作 业
这次英语主题作业，我们深刻感受到了文化多样性的魅力。我们意识到，每个文化都有其独特的价值和意义，都值得我们去尊重和学习。同时，学生们也学会了如何与他人合作、如何表达自己的观点，这些都将对我们未来的学习和生活产生积极的影响。
多姿多彩的主题作业，展示了同学们充实、快乐的学习生活。同学们收获满满，也相信在以后一定能看到同学们阳光自信的笑脸。让我们继续努力，收获更多丰硕的果实。
完成这个主题作业，对我们来说是一次全新的挑战和尝试。在这个过程中，学生们深入研究，不断思考，努力将理解和想法融入到作业中。这个过程虽然充满了困难和挑战，但学生也从中收获了很多。不仅学到了很多新的知识和技能，还更加明白了自己的兴趣和方向。
见微以知著，见端以知末。此次常规检查为教学工作的顺利开展奠定了坚实的基础。我们将继续立足常规，守正创新，在思考中前行，在规范中成长，为有力地推进教学质量全面提升而笃志前行!
照片：各班班主任
编辑：顾星怡
审核：胡建民
签发：王国平