《3-6岁儿童学习与发展指南》由中华人民共和国教育部颁布，以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标。
从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。
分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段幼儿应该知道什么、能做什么，提出了合理期望，指明了学习与发展的具体方向，并列举了有效的教育途径与方法。
（一）身心状况篇
（二）动作发展篇
（三）生活习惯与生活能力篇
（一）科学探究
（二）数学认知
（一）感受与欣赏
（二）表现与创造
《指南》既适用于幼儿园教师，
也适用于家长朋友，
操作性和实用性都很强，
但使用前请注意以下几点:
1.孩子的发展存在个体差异
每一个孩子都有独立思想、意识和行为。我们应尊重孩子自身发展，鼓励、支持和引导孩子主动去动探究和学习。
2.游戏是孩子的天性
我们要积极的接纳并支持孩子在游戏中探索、发现、想象和创造，通过游戏去认识世界、感受生活，享受快乐。
3.让孩子在交往中成长
社交是获得生活经验、不断认识自己、了解他人的重要途径。我们应鼓励、支持孩子在与同伴和成人的交往中感知体验、分享合作、享受快乐。
4.重视家园共育
幼儿园是孩子人生的新起点，家长和老师应密切联系亲密合作，家园共育，促进孩子全面健康成长。
