“夏条绿已密，朱萼缀明鲜”。初夏，承载着生命的蓬勃；初夏，律动着生命的乐章；初夏，更是让一切生命充满了无限可能。在这初夏时节，蒋堂小学数学组，迎来数学教研活动。
范老师从两道除法计算入手，通过提问学生这两道题的计算方法过程，来理解回顾三位数除以一位数的竖式计算。
范老师再提问，刚才114÷3这道题变了，变了什么了？引出今日课题：除数是整数的小数除法。同学们直接列竖式计算，通过展示学生们的作品，来进一步学习竖式的计算方法。比较同学们两种写法，明确正确的写法，不管是整数除法还是小数除法，当大单位不能直接分的时候，就把它破成小的单位来继续分。
最后练习环节通过小数除法的计算让学生学会审题和掌握方法。进一步增强运用已有知识和经验探索并解决新问题的意识，不断体验成功的快乐。
老师们分别对本节课进行深入研讨。他们针对课堂设计、教学方法、学生互动等各个环节进行细致分析，共同探讨如何更有效地激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效率。这种深入的探讨和研究，使每位教师都能从中获得新的启示，不断完善自己的教学理念和方法。
每一次的活动，都是一种锻炼；每一次的聆听，都是一种成长；每一次的研讨，都是一种收获。这次听评课活动，为教师们提供了一个观摩、学习、提高的平台，使教师们分享、学习了彼此的教学经验和方法，同行互助，相互切磋，共同提升，有效地促进了教师的专业发展和教学质量的提升。