为落实跨学科主题学习，搭建课程内容与学生生活之间的桥梁，在这个春意盎然的季节里，我们迎来了一场别开生面的主题实践活动—果果在课程中成长。本次活动我们有幸邀请到了北京基教研中心张鲁静老师莅临指导，张老师以丰富的经验和深邃的洞察力，引领着我们踏上了一段探索与创新的旅程，共同在实践中播种梦想，收获成长。
一 专家赋能
本次活动由我校安立新老师承担课堂实施部分，安老师认真研读学校课程方案，结合一年级英语课程内容，选定Unit 5 Drinks主题，引导学生在认识饮品的过程中融入我镇特产玉皇李子和红果制品，丰富学生认知的同时深入了解家乡特产，培养学生健康饮食意识和对家乡的热爱之情。
结合单元主题和学情分析，张老师为我们选定了制作“My love drinks.”的主题实践活动，并提供了切实可行的活动方案建议。张老师指出，英语主题实践活动强调学以致用、关联学生生活及解决实际问题，英语学科主题实践活动有贯穿整个单元的项目式研究、单元学习后解决实际问题和基于单元主题拓展新的内容三种渠道。
二 研磨改进
在张老师的指引下，我们以教研组为单位通过说课、试讲、梳理过程和语言等方式进行多次研磨、不断改进，力求达到“做中学，学中用”的效果。
三 课堂展示
4月16日上午，我们的跨学科主题实践活动如期举行，安老师和一（2）班的孩子们为与会者展示了一节精彩的主题实践活动课。
学生运用所学语言描述制作过程并介绍自己的饮品，在送果汁的过程中表达满满的爱意。
这种形式的英语学科主题实践活动，我们是第一次尝试，虽然经历了艰辛的磨课历程，但也收获了从迷茫到清晰的喜悦，感谢张老师的指导与帮助，让我们不断收获、不断成长。