为进一步推进新课程改革，交流新课标学习成果，深入促进新课标在课堂教学中“落地生根”，提升科学学科素养，5月21日，济宁小学科学2024年“新课程实施推进周”活动在邹城市接驾山小学举行。本次研讨交流活动以线下+线上形式进行，鱼台县清河镇中心小学各校区全体科学教师有幸集中观摩了本次活动。
活动安排
本次活动分为三个部分：课例观摩、评课活动和经验交流。
课例观摩
围绕主题，李腾老师给大家展示了六年级下册课例《太阳系》。“太阳系”是地球与宇宙领域的课程内容，本课在高年级段要求为：知道太阳是太阳系的中心；太阳系中有八颗行星，并描述它们在太阳系中的相对位置。李腾老师在教学中引用AR和人工智能并让学生通过运用蔬菜、橡皮泥和直尺制作“模型”来增进对太阳系的整体形象认知，同比例缩小的模型会更有利于学生对太阳系概念进行建构和理解。
接着是由陈亚星老师给大家呈现的四年级下册课例《蜡烛燃烧》。整节课关注学生的思维，细致引导使新知的建构水到渠成。以学生的熟悉的蜡烛燃烧的生活经验为引领，从观察蜡烛燃烧的现象入手认识蜡烛燃烧时发生的变化，引导学生经历提出问题、作出假设、制定计划、搜集证据、处理信息、得出结论、表达交流、反思评价的实验探究过程，认识蜡烛燃烧时生成新物质。
评课活动
邹城市教育教研中心的苗兴旺主任用朴实的语言，再加上实践经验和数据分析详细的点评了李腾老师执教的《太阳系》一课。
经验交流
围绕两位老师的课例，来自邹城和曲阜的老师们从如何理解核心素养、体现核心素养的作业设计是怎样的、作业的设计与实施三个方面对两堂课的设计与实施进行了交流。
接着，邹城市科学团队的柏祥国老师给大家分享了《结合小学科学课堂教学谈教具制作》，给大家呈现了一堂科学教具盛宴。
活动总结
本次济宁市小学科学“新课程实施推进周”活动以新课程改革为目标，以课堂教学为核心，以学生发展为育人之本，以教学科研为先导，为全体科学教师提供了宝贵的教学经验。相信通过参加今天的线上研讨，鱼台县清河镇中心小学各校区的科学教师会以此为契机，更深层次地优化教学过程，对以后的教学方向有了更深的认识。在以后的教育教学中，深入思考，在教研中积极反馈，深刻的总结，更好的提升自身的教育教学水平！