“童心探科学，逐梦创未来”
——乌鲁木齐市第二十幼儿园第一届科技月系列活动

随着高科技时代的到来，我们生活的方方面面都受到了深刻的影响。孩子们发现了什么？他们的探究、眼中的科学在哪里呢？乌鲁木齐市第二十幼儿园开展了科技月系列活动。

孩子有十万个为什么，如何满足孩子的好奇心、探究欲？让我们一起走进“约‘绘’科学 共‘童’生长”主题绘本阅读活动。

当标题发出这个疑问时，你是不是也在思考一风从哪里来?的确，我们身边的风，无时不在，无处不有。这本书里有科学的知识:风是沿着地表运动的空气，说它是由于地球表面各个地方的气压不同导致空气流动而形成的。

  这本小书中各类昆虫“保护色”、“拟态"和“伪装”的绝技，很容易为亲子间带来寓教于乐的欢喜互动。然而纸上观虫毕竟是静态的，喜欢大自然的大、小朋友。不妨走出户外，在大自然里跟踪这些身怀绝技的小昆虫，也练练自己的眼力，培养敏锐的观察能力。

明媚的阳光下，户外游戏时，总有一个黑黑的朋友，和孩子们在一起玩游戏。你走它也走，你停它也停；时而长时而短，时而粗时而细，变化莫测......它是谁呢？为什么会有影子？影子是怎么来的？什么时候影子会出现，影子为什么会变来变去......从探索出发，让孩子试着用自己的方式，寻找影子、发现影子、了解影子。

  中一班的小朋友们在沙水池游戏中发现树叶像小船一样在大海中行驶，小朋友们要做很多很多的船，组成一个船队去旅行，在左北宁小朋友新闻播报中，给小朋友们提供了绘本《港口的一天》。小朋友们在游戏过程中和阅读绘本知道了每座港口都有自己的个性和特点，它的大小不一，形态各异。了解了港口的工作人员以及海上乘客，港口是大海的守护者和城市的友好使者！

绘本借助生活中的例子，浅显易懂地介绍了有关物理的小知识。比如观察风吹开书页的现象，可以帮助理解:“如果物体两侧有两种速度不同的风，那么物体就会朝着风速快的方向移动”。通过介绍飞机机翼上下表面的不同形状，帮助理解机翼两侧的风速不同，才造成了机翼向上抬升，飞机才会飞起来。绘本把复杂的原理讲述的简单有趣，激发了孩子勤观察、善思考的好习惯。

  幼儿园通过阅读绘本机器人，孩子们了解到了机器人的多种功能和特点。孩子们还从绘本故事《机器人》中感受到了科学家和机器人在情感上的共鸣与分歧，进一步理解了机器人与人类之间的微妙关系。同时，他们也在阅读机器人的过程中，提高了对科技的兴趣和认知，拓宽了视野和想象力。

  通过辩论赛教师根据孩子们的兴趣点，一起和孩子们阅读了绘本“了不起的造纸术”并且一起探索了造纸的奥秘

  一个小天使努比变成了一位会发光、带电的老爷爷的故事。他可以在各种电器中穿梭，如霓虹灯、麦克风、烫发器和洗衣滚筒等。这个故事介绍了电的产生和功能，同时也传递了环保和节能的理念。

可爱的小地铁今天第一天上班，它的心里有点害怕。好心的同事们为了鼓励它，给它讲了很多有趣的经历，那么它又会遇到什么有趣的事情呢？通过小地铁的想象，生动的描述了不同线路地铁的一天，能够开发小朋友的想象力，还可以学到一些关于地铁和小动物的知识。

在阅读活动中，我们将科学探究精神融入科学类绘本，注重对幼儿科学兴趣的培养，让他们慧思考，慧探究，以科学绘本为载体，开展探究活动，通过大自然类的绘本他们认识各种昆虫、了解风，影子的形成。通过绘本中的内容自己动手实验学习了制作纸张、学会了让灯泡发光......孩子们发现问题、解决问题，愿意阅读科学绘本，主动了解科学知识，在阅读中思考，在实践中探究，孩子们大胆提出问题、观察细节、做出假设，通过实验或查找资料来验证…..

在此次科技绘本阅读中，师幼共赴一场科学奇妙之旅，每一个孩子都是小小探索家，带着好奇好问一起出发，约“绘”科学，共同成长！

图文制作：帕丽娜 刘冰

审核：教研室