暮春花归去，浅夏绿意来。为进一步落实新课标理念，促进教师把握整体教学理念，提高教师专业水平，提升化学素养，2024年5月14日下午边彦铭名师工作室全体成员在吴忠中学录播室开展了第七次教育教学研修活动。
执教观摩课
本次活动分为三部分：第一项：由马丹老师执教《有机化合物的分类》观摩课；第二项：全体学员评课；第三项：边校长分享苏霍姆林斯基《给教师的建议》学习心得。
马丹老师执教的课例是《有机化合物的分类》。她将枯燥的知识用视频导入的形式激发学生兴趣。采用大量的举例，让学生自己发现有机化合物分类的规律并进行归纳，帮助学生建立学习的有序性思维。 充分体现“以学生为本”的教育理念。 教学中注重细节的处理，比如苯的同系物、芳香烃、芳香族化合物概念的辨析，以及酚类和醇类的区分。最后从素养落地的角度，给出二氧化碳合成淀粉过程中的键线式，让学生识别官能团，让化学知识回归生活。
教师评课
讲课结束后各位学员各抒己见，畅谈感悟，大家一致认为马丹老师的这节课从素养目标的实现，课程活动的实施，以及学生课堂的表现等都达到了预期的效果，是一节再经过打磨能推出去的好课。同时大家也建议可以加入有机化学史的发展，使学生对理论有更深刻的认识而又不僵化。也会使学生深刻认识到前辈们为化学科学发展的的献身精神和治学严谨的科学态度。本次活动为学员们的交流搭建了一个很好的平台，对提升教育、教学水平起到了非常大的促进作用。
边校长分享学习感悟
苏霍姆林斯基在谈到教师怎样使学生注意力集中时，很形象地把学生的注意力比作一根丝线。他在带领孩子们上完一堂有趣的植物课后这样写道：“要让所有的孩子都围拢来看这些植物，我就得用注意力这根很细的丝线把孩子们都拴在我的身边来，这就好比是一根无形的缰绳，只要一个儿童的注意力转到一件有趣的事物上，那根丝线就断了，于是我给他讲的和所指给他要看的东西，他就再也不看，不听了--思想开了小差。”从中我深刻地体会到教师要教书育人、提高教育质量，不仅要抓住这根“丝线”，更要牵好这根“丝线”，不让这根线断了。并通过这根丝线来教育学生，培养和尊重学生的人格，发展学生的个性。把这些孩子逐步培养成德、智、体全面发展的社会主义接班人。
“一个人走，可以走得很快。一群人走，可以走的很远。”名师工作室活动让我们成为团队，携手前进，且歌且行，披荆斩棘，一定会一路洒下花香。我们追寻着对教育的美好憧憬，满怀激情地走到一起，书写一段美丽的时光，留下教育最美的痕迹。
