集体教研凝心智,众木成林显蔚然。教和研是教学的双翼,是教师成长的关键。为贯彻落实《义务教育体育与健康课程标准2022年版)》的精神,进一步深入课堂教学改革,推进高效课堂建设,提升教师的专业素养和教学能力,深化体教融合，5月22日上午，由市继教中心主办、樊城区竹条中心小学协办、市隆中名师刘明春工作室承办，“聚焦新课标，践行球类课堂教学策略研究”为主题的送教下乡精品课研讨活动。襄阳市各县、市区有意参加此活动的中小学体育教师、竹溪种子体育教师及隆中名师刘明春工作室骨干教师等人员参会。此次活动教师们认真观摩，积极研讨有力地促进了课堂教学水平的提高。
课堂展示
第一节课是来自襄阳市松鹤路小学教育集团的黄华老师，为我们带来了一节精彩的水平三《小足球—脚外侧拨球变向过人》，黄老师以奥运五环知识科普为导入，增加学生体育知识，激发学生兴趣。教学思路清晰，教学环节具体，技能学习由浅入深，层层递进。使学生快速掌握运球变向技能，落实基本的技能技术与体能素质相长的教学方向，强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果，紧扣新课改“学、练、赛、评”一体化教学模式，促进学生素质教育全面发展，养成终身体育锻炼的意识。
竹条中心小学特色大课间交流
学校大课间活动时，全体师生在樊城区竹条中心小学教育集团张积粮校长的组织下，集体进行阳光体育活动。为大家呈现了行动有序，口号响亮，气势高昂的跑步运动。
随后，以年级为单位，组织年级特色体育运动项目，内容形式多种多样,符合学生身心发展特点。
一年级学生有氧舞蹈《大王带我来巡山》，学生动作整齐，有活力，充分展现了小孩的天真活泼的个性。
二年级学生篮球操表演，学生运球动作熟练，带球做健美操动作协调。
三年级学生训练民族民间传统项目抖空竹。抖空竹是一项注重心身合一的运动，既可以锻炼身体，又可以提高学生的注意力和专注力。抖空竹作为区域、学校特色，多次在市级、区级活动中进行展示。
四年级学生练习特色民族传统项目竹竿舞。学生在竹竿间来回跳跃,灵敏性、协调性和节奏感、下肢力量、弹跳力及耐力等在舞蹈中有效提高。
五年级学生训练武术健身操《弟子规》。《弟子规》是中国古代教育经典之一，以培养孩子良好的品德为宗旨。而武术，作为中国传统的体育运动之一，对于培养儿童的体魄、意志和道德素养具有重要的作用。
六年级学生以篮球运动为主。篮球活动涵盖了跑、跳、投等多种身体运动形式，具有较大的运动强度，能够全面、有效地促进身体素质和人体机能的全面发展，从而提高和保持人的生命活力。
课堂展示
第二节课是来自襄阳市小学大庆路教育集团的李涛老师展示水平二《篮球—行进间运球》，李老师采用“体验式教学”模式，在设计中以学生现有的知识和技术经验为辅，在课堂上进行自主学习、合作学习、探究学习、自我展示，教师适当做语言、技术的引导，让学生在练习中体验技术动作的要领，充分发挥学生在课堂中的主体地位，发挥自己的潜能，体验合作探究学习的乐趣。教法新颖、学法多样，能从正面、侧面等多个角度进行示范，运用自主、探究和合作的学习方法，来提升学生对行进间运球动作的熟悉程度。
第三节课是由樊城区竹条中心小学教育集团吴乐乐老师讲授水平三《篮球—双手胸前传接球》，高效讲解示范动作，留更多的时间让学生充分练习、巩固和运用所学运动知识与技能，设计形式多样的练习及游戏竞赛，贯穿整个教学过程，保证教学效果。 将篮球移动步伐的练习、球性训练、胸前双手传接球练习、行进间运球、运球上栏的进行组合练习，既能使学生掌握篮球双手胸前传接球的运动技能，又能加深学生对篮球运动完整的体验，激发学生的运动兴趣。
讲座《如何评价一节体育课》
湖北省特级教师、省骨干教师、隆中名师刘明春校长就《如何评价一节体育课》开展专题讲座，在体育评课方面刘校长进行了以下阐述：
1、体现立德树人，设置着力培养核心素养的学习目标。
2、课程设计要进行结构化教学。
3、紧扣“教会、勤练、常赛”和“学、练、赛、评”一体化结合，改进教学方式方法。
4、关注学生体能发展，合理设置运动负荷。
5、落实“补偿性体能”。
6、对照“六性”。
7、切记“一票否决”
刘校长的讲座对课堂教学进行了透彻地分析和总结，认真指导体育教师如何开展评课，并针对优质课比赛列举出“一票否决”的各种情况，帮助教师总结先进的教学经验,克服不足,明确努力的方向,转变教师的教育观念,使得体育教师今后可以生动活泼地开展教学，起到积极的启迪和带动作用。
体育教师前景可期
襄阳市第45中学张璋校长，明确告诉大家：“体育老师的春天来了。”近期将会举行市级、区级教研活动，教师技能比赛、好课堂展示、精品课等教学活动，鼓励教师们做好规划，明确自己的发展方向和目标，给青年教师指明奋斗方向。
教有所得，研有所获。教无涯，研无尽。研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，相信襄阳市的体育老师们，一定会在教学专业化的道路上越走越远，教育之花会愈发灿烂🎆
图片：谷兴武 桂樊
编辑: 张积粮 吴乐乐
审核：张璋 刘明春