为了进一步提升语文课堂教学水平，促进语文教师的专业成长，实现备、教、学一体化的教学目标。5月21日至22日，梁原学区横渠小学开展了三年级语文“同课异构”教学展示及研讨活动。
本次活动围绕三年级下册语文第23课《海底世界》进行。执教的两位青年老师课前认真研究教材、教法和学法，精心备课；课堂上以扎实的教学基本功和新颖的教学方法，展示了两节各具特色、精彩纷呈的语文课。
第一节课由曹小惠老师执教。她紧扣课文内容，结合教材文本特点和学生的知识水平，稳扎稳打，让学生学有所得，学有所获，学有所用。本节课的教学重点突出，思路清晰，方法灵活多样，学生的主体作用发挥充分，学生们在直观的情境中轻松地完成了学习任务。
第二节课由王璐瑶老师执教。她的课件制作精美，在课堂中善于设置针对性较强的问题、精心设计情境引导学生由浅入深探究文本，让学生在活动中学会用语言准确地表达。整堂课体现了一个“活”字，课堂游戏和课堂评价使学生热情高涨，将灵活多样的互动方式与有效的语言实践有机结合，不仅解放了学生的耳，还解放了学生的脑、口和手，学生学得轻松，老师上得自如，提高了课堂教学效率。
全体听课教师围绕这两堂语文课进行了评议及研讨交流。大家各抒己见，畅所欲言，普遍认为：教无定法。虽然两位老师的教学设计、授课方式、教学风格各不相同，但都体现了新的教学理念和课标精神，调动了学生学习的积极性和主动性，取得了良好的教学效果。
一枝独放不是春，百花齐放春满园。 此次“同课异构”教学展示及研讨活动，使老师们感受到了不同的教师对同一篇课文的“个性”解读，又领略到了不同的教学策略取得的相同教学效果，达到了以教促学、以研促教的目的。
撰稿：马秀叶
审核：马建祥