为深入落实新课标，充分发挥教师的集体智慧，进一步探索大单元教学之道，将理论与实践相结合，在黄毅老师的带领下，我们开展了大单元教学设计撰写活动。
我们小组进行了大单元教学设计的实践探索。在小组内，我们展开了热烈的讨论。大家各抒己见，碰撞出了许多创新的想法。我们尝试将知识点进行有机整合，设计出符合学生认知规律的教学活动。在这个过程中，我深刻体会到了团队合作的力量和集体智慧的魅力。
通过黄毅老师的指导，大家有种“云开方见日,潮尽炉峰出”的感觉，对大单元教学设计有了更明确的方向和清晰的思路。我们将继续完善大单元教学设计。
经过一个晚上加一个上午的紧张而充实的探索，我们终于完成了大单元教学设计的初步撰写工作。当看到自己的作品时，我们不禁感叹：原来教学设计可以如此美妙！它不仅是对知识的梳理和呈现，更是对学生心灵的触动和启迪。
此次工作坊让我们受益匪浅。我们深刻认识到了大单元教学设计的重要性，也学会了如何运用创新思维和实践能力来优化教学设计。我们相信，在未来的教育道路上，我们会将这次学习的成果运用到实践中去，为学生的成长贡献自己的力量。
成员感悟
王封敏老师:这是一次难得的体验——小组合作一起完成单元教学设计。在今天的活动不仅让我们将昨天所学的知识内化，更让我们在合作中明白团队的力量，增进同伴的感情。
邱德竹老师：首先感谢黄老师这两天的用心栽培。其次，感谢我们第二组每个成员，你们认真执着的样子是青春最美好的回忆，你们的付出得到了回报。很高兴认识你们，再次真挚向你们说一声谢谢！
刘丽老师：我收获颇丰。我不仅学到了大单元整体教学的理念和方法，还结识了许多志同道合的老师。我们互相学习、互相交流，共同探讨语文教学的未来发展。我相信，在未来的教学中，我会更加注重培养学生的语文核心素养，更加注重学生的个体差异，更加注重学生的自主学习和合作学习能力的培养。
最后，感谢这次培训的组织者和所有参与的老师。是你们让我们有了这次宝贵的学习机会，是你们让我们对语文教学有了全新的认识和理解。我们将会把这次培训所学应用到各自的教学中去，为学生的成长和发展贡献自己的力量。