教育家加德纳曾说：“观察大自然是一种智慧，是对孩子来说最好的教科书。”大自然是最好的课堂，一花一草一木......都能开启一场生命探究之旅。而春天的探索课，春蚕再合适不过了！
课程缘起
一次传统诵读活动中，孩子们学习了李商隐的《无题》，说到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”时，说到春蚕，孩子们的兴趣大增，一个个的小疑问冒了出来。
老师，春蚕就是蚕宝宝吗？
它是怎么吐丝的？
它吃什么呀？
它吐丝干什么？
我以前养过一次蚕宝宝。
我也好想养蚕宝宝呀。
开启养蚕路
《指南》指出：“在教育中更支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的知识经验。”于是，一个纸盒，数只黑黑的蚕卵，在”十万个为什么“的疑惑中开启了本次探索之旅。
我们的疑问
蚕卵到货，孩子们观察了起来，看到了由蚕卵到黑黑的蚁蚕再到幼蚕的过程。
刚到的蚕卵好似一颗颗黑芝麻
慢慢的蚁蚕钻了出来
蚕宝宝出来开始吃桑叶啦！
疑问来啦
随着蚕宝宝慢慢长大，孩子们发现蚕宝宝们生长不均，甚至有的蚕宝宝慢慢的死掉了。
讨论蚕死亡的原因
我觉得蚕宝宝没喝水，所以死了。
没有给它晒太阳。
桑叶不新鲜，不好吃了。
桑叶太硬，咬不动了。
天气太热了，热死了?
蚕宝宝的精彩瞬间
孩子们通过观察，捕捉到了蚕宝宝的很多精彩瞬间；比如：蚕宝宝有时候会摇摇头晃脑，有时候前一秒在大吃特吃，下一秒却倒头就睡了。
了解蚕宝宝的一生
通过了解，孩子们知道了蚕宝宝的身体构造、蚕丝的用途；了解了刚从卵里面孵化出来的黑色蚕宝宝叫蚁蚕，蚁蚕慢慢长大变成白白的蚕宝宝，蚕宝宝吃桑叶经过四次蜕皮不断长大，每次蜕皮前都会抬着头身体保持不动，好似睡着，实则是在为蜕皮做准备。
蚕宝宝摇头晃脑是饿的表现，是要吃饭了；生长过程不需要喝水，桑叶自带的水分足够；而且不喜欢晒太阳，温暖春天也不会觉得冷，喜欢吃新鲜桑叶；不喜欢任何刺激性味道。
蚕宝宝死亡的原因被孩子们找了出来，原来是桑叶不新鲜，于是孩子们利用周末时间，去到户外为蚕宝宝寻找新鲜桑叶，带了满满一大包回来，这下蚕宝宝的温饱问题解决了。
孩子们了解了蚕的一生后，拿起画笔，绘制了“蚕宝宝的一生”。
孩子们又拿出彩泥，制作了属于自己的“桑叶上的蚕宝宝”。
本次活动，孩子们了解蚕宝宝的同时，日常照顾蚕宝宝的过程让孩子们多了一份细心、耐心与爱心，观察力和记录能力都得到了提高，对生命有了新的认识。蚕的一生好比人的一生，作为老师，我们也要始终秉承春蚕和蜡烛的精神，勤勤恳恳、无私无畏、敢于担当，奉献终生，燃烧余热！
