尊敬的家长朋友：
您好！根据教育部教育督导局、教育部基础教育质量监测中心《2024年国家义务教育质量监测组织工作册》、湖南省政府教育督导办《关于组织开展2024年国家义务教育质量监测的通知》等文件精神，我校被定为2024年国家义务教育质量监测样本校。为了进一步加大宣传力度，加强师生与家长对该项工作的重视，提高全社会对该项工作的知晓率，形成良好的舆论氛围，更好地推进国家教育质量监测工作，现在将2024年国家义务教育质量监测工作有关事项告知如下，请家长朋友支持与配合：
什么是国测
国测——全称为国家义务教育质量监测，是客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况的调查，是体现党和国家的意志，是贯彻落实党的教育方针和全国教育大会精神，是落实国家基础教育改革与发展要求的重大举措。
监测目的
国家义务教育质量监测在诊断教育问题、引领教育改革方面具有重要作用。
国测的目的是为了科学评估全国义务教育质量总体水平，客观反映影响义务教育质量的相关因素基本状况，系统监测国家课程标准和相关政策规定执行情况，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供依据和参考，推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。
监测时间
2024年国家义务教育质量监测现场测试时间为5月22日全天和5月23日上午。具体安排如下：
监测对象
2024年春季学期义务教育阶段四、八年级学生，相关年级数学、体育与健康、心理健康教师(包括心理健康课程教师、活动教师及心理辅导教师)和班主任，相关学校校长，相关区县教育管理人员。
监测内容
义务教育阶段学生数学、体育、心理健康学科领域的学习质量以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学、学校管理和区域管理等相关影响因素情况。
数学：主要监测学生掌握数学基础知识和思维方法情况、运算能力、问题解决能力等。
心理健康：主要监测学生情绪、人际交往等发展状况以及常见的心理行为问题等。
体育与健康：主要监测学生身体形态、机能、体能状况以及健康生活习惯等。测试项目包括身高、体重、视力、握力、肺活量、50米跑、立定跳远和15米折返跑。
监测工具及测试形式
（一）学生测试
根据区县情况，四年级监测工具分为纸笔作答和在线作答两种测试形式，八年级监测工具为在线作答。我校四年级监测工具为在线作答。学生监测工具及测试形式如下表：
（二）校长与教师测试
校长与教师问卷：在线填答，包括校长问卷、班主任问卷、数学教师问卷、体育教师问卷和心理健康教师问卷（教师依据自身职位选择所对应问卷作答，担任多个职位的教师需选择所对应的多个问卷）。通过“网络测试系统”完成测试。
体测要求
1、体育现场测试共有8个项目。其中，室内测试5项，分别是身高、体重、握力、视力和肺活量；室外测试3项，分别是50米跑、立定跳远和15米折返跑。在测试过程中，要听从主监测员和体育监测员的指令，逐项进行，直至完成测试。
2、先进行室内项目测试，再进行室外项目测试。
3、测试生每测完一个项目，由体育监测员在该生记录卡上填写测试数据并签字，然后该生再进行下一项的测试。
4、测试生完成所有项目的测试后，由主监测员核查记录卡。
5、着装要适合体育测试的要求。
6、测试生在参加室外测试项目中要注意安全，如感觉身体不适，不能完成测试项目，可向体育监测员提出申请，经现场医护人员检查、主监测员批准后，可退出测试。
温馨提示
1.放松心情，打消顾虑，积极心态迎接监测；
2.督促孩子按时作息，调适身心状态，做好监测准备。如因突发疾病 ,22、23、24需请假的，请于5月21日前将家长签名的病假条和县级及以上级别医疗机构出具的证明提交给班主任；
3.根据防疫要求，若测试当天参测师生出现发热、咳嗽、呕吐、腹泻、嗅味觉异常等相关症状不能入校参加测试；
4.请家长配合做好孩子思想教育，让孩子认真对待本次监测，认真、如实填答，不弄虚作假；
5.关注学生学习状态，重视良好的学习习惯、生活习惯养成(上课、作业、反馈)；
6.配合做好体育测试项目的家庭练习，增强体质，特别是孩子薄弱项目的练习。
迎接国家义务教育质量监测工作已经开始
让我们携起手来
为顺利通过国家监测做出我们应有的努力！